编辑推荐
该套丛书精选国外文学经典，由著名翻译家宋兆霖、李玉民等倾力翻译，打造出这部既保留外国文学特色，又适合国内青少年读者阅读的经典名著，力图为青少年带来一场别开生面的外国文学盛宴，在注重阅读习惯培养、阅读方法掌握的同时，也能够汲取精华，不断的提升和强大自己。
为了实现这一宗旨，该丛书还根据青少年阅读的规律和习惯，给青少年名著阅读提出了明确的规划方向，旨在进行深阅读，以及有意义、有规律可循的价值阅读。诸如经典阅读中的《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》等著作，本丛书在有针对性地给出具体的时间规划和阅读方法建议的同时，还直接地探讨“什么是人”以及“人可以是什么”等自我价值、人生意义的主题，它对一个人树立正确的人生观与价值观，具有十分深远的影响。另外，借助经典名著的价值阅读，还可以培养青少年爱国、敬业、诚信、友善、爱心、专注、勤俭、坚韧、自信、自立、勇敢等一生受用的优秀品质，使名著阅读真正回归自我成长与素质提升本身。这也是该套丛书的主要价值体现。
该套丛书得到了教育界和文学界的高度重视和大力支持。中国教育协会副会长，新教育实验发起人朱永新作序，十余位教育专家审定，多位文学家以及著名评论家对该丛书给予厚望并为之寄语。
内容简介
《寄小读者》
《寄小读者》系列是冰心在1923到1926年赴美期间写的通讯，是冰心散文的重要代表作。《寄小读者》与《繁星》《春水》比，更是把母爱、童心、自然美表现得淋漓尽致。自幼深受母爱的呵护，出国后更加怀念母亲的爱。每当提笔写通讯时“母亲的笑脸”便涌现在眼前。她说：“《寄小读者》一书的对象是我挚爱的母亲。”《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。上世纪60年代和70年代，冰心又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。素质版经典名著，让学生有价值的阅读，培养一生有用的品质。
《繁星 春水》
《繁星 春水》共收录了小诗350余首，冰心称它们是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，那就是对母爱、童真和自然的歌颂。在《繁星》《春水》中她把母爱视为崇高、美好的东西，并反复加以歌颂。与颂扬母爱紧密相连的便是对童真和一切新事物的珍爱。在诗人的心中，童真会让世间的一切处于美好的境界之中，会让世间万物都变得纯真美丽。对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来于自然，归于自然，人类与自然应该是和谐共生的：我们都是自然婴孩，卧在宇宙的摇篮里。素质版经典名著，让学生有价值的阅读，培养一生有用的品质。
《小橘灯》
由商务印书馆出版的大家名作《小橘灯》是新课标必读丛书。《小橘灯》是冰心的代表作之一，它如一颗闪烁的启明星，在人生旅途中指引着不知归途的旅人找回心灵深处的爱与感动。本书还收录了冰心众多优美的文章，如《我的中学时代》《只拣儿童多处行》《一只小鸟》《还乡杂记》等，穿梭于童年到暮年，跨越大江南北，她歌颂家国，热爱自然，赞美可爱可敬的人儿，寄托了她的真善美的理想，字里行间无不流露出对世间万物细致周到的关注。冰心把这种关注转化为一种非常美丽，极易亲近的文字，用这些可爱温婉的文字来还原我们生存的这个世界，一个充满爱，充满信心，充满希望的世界……也正由于冰心散文的这种清新婉丽，语言融白话文的流畅、明晰与文言文的洗练、华美于一体，“冰心体”才得以流传于世，影响之后数代人的阅读和写作。素质版经典名著，让学生有价值的阅读，培养一生有用的品质。
价值培养： 学镇定、勇敢、乐观的品质。
名言励志：只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。
经典佳句：这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
作者简介
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，笔名冰心。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。冰心幼年时代就开始广泛接触中国的古典小说和译作。后受泰戈尔诗集《飞鸟集》的影响，冰心开始写作无标题的自由体小诗。这些清新淡雅、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，并由此推动了新诗初期“小诗”写作的潮流。这些作品多围绕着母爱、童心和自然三大主题，构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
章节目录
《寄小读者》
《繁星 春水》
《小橘灯》
冰心儿童文学套装是2017年由商务印书馆出版,作者冰心。
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