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从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者呈现出卓有成效、具有推广价值的作文教学办法。
内容简介
《作文课，我们有办法—：4位初中语文名师的作文教育智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面，为读者呈现出4位语文名师的初中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识，是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼，是可资借鉴、行之有效的作文教学方法，值得一线教师在实践中品读。
作者简介
作者俞发亮，特级教师，福建省厦门市教育科学研究院语文科主任，福建省语文学会副会长。所主编的《高中议论文课时写作教程》（文汇出版社），多次修订，以操作性、实用性为追求；新作《走近议论文》（福建人民出版社）于2014年问世。近十多年来，于省内外报刊发表文章约150篇，其中十篇论文被《人大复印资料》转载；出版作品八部；到十余个省市作讲座50多场。
章节目录
版权信息
序言
郑桂华专辑
教学主张
基于过程指导的写作教学
范本课堂
具备一点读者意识
叙述一个曲折的故事
了解描写的奥妙
教学随笔
把培养学生的写作兴趣落到实处
怎样培养学生写作中的“读者意识”
作文的批阅与讲评
冯善亮专辑
教学主张
基于问题解决的写作微课程开发
范本课堂
运用对比，表现个性
精雕细刻，凸显文章亮点
写好一件事
教学随笔
什么更重要？
例说作文教学中写作知识的开发
李春波专辑
教学主张
我在作文教学中的一些有效尝试
范本课堂
关于作文的中心与选材
作文教学中容易混淆的概念
具体完整的记叙文写作
教学随笔
参与的快乐
留心观察，用心感受
作文：想要“爱你”也不难
袁源专辑
教学主张
写作教学，从学生的心理培育做起
范本课堂
让体验激荡情感
悬起学生探究的心
给学生一片思维驰骋的原野
教学随笔
春天来了
拿什么让您放心
我们的作文教学“缺”什么
作文课，我们有办法：4位初中语文名师的作文教学智慧是2015年由华东师范大学出版社出版,作者俞发亮。
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