作文课,我们有办法:5位高中语文名师的作文教学智慧

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编辑推荐

从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面,为读者呈现出卓有成效、具有推广价值的作文教学办法。

内容简介

《大夏书系·作文教学 作文课,我们有办法:5位高中语文名师的作文教学智慧》从教学主张、范本课堂、故事随笔三个方面,为读者呈现出5位语文名师的高中作文教学“办法”。这些“办法”中包涵着新思想、新知识,是各位作者十几年、几十年教学经验的积淀与提炼,是可资借鉴、行之有效的作文教学方法,值得一线教师在实践中品读。

作者简介

作者俞发亮,特级教师,福建省厦门市教育科学研究院语文科主任,福建省语文学会副会长。所主编的《高中议论文课时写作教程》(文汇出版社),多次修订,以操作性、实用性为追求;新作《走近议论文》(福建人民出版社)于2014年问世。近十多年来,于省内外报刊发表文章约150篇,其中十篇论文被《人大复印资料》转载;出版作品八部;到十余个省市作讲座50多场。

章节目录

版权信息

序言

邓彤专辑

教学主张

微型写作教学

范本课堂

写作学习微型目标的确定

开发微型知识 促进写作学习

设计写作学习支架 促进写作知识学习

故事随笔

个性化写作学习方案是怎样诞生的

叶黎明专辑

教学主张

用理性规范高中议论文写作教学

范本课堂

概念辨析:加强思维深度的有效途径

话题作文“财富”的讲评课

使“情”具体化

故事随笔

语文是农业

写作必须教,可以教

写给谁看很重要

朱诵玉专辑

教学主张

规范乃有章法,死去才能活来

范本课堂

运用表格法巧解材料作文题

表达交流与阅读鉴赏整合教学实录

作文思维的展开课堂训练实录

故事随笔

三易其稿的勤奋女生

幽默评语的故事

让作文变得轻松起来

管然荣、陈法强专辑

教学主张

抒写青春本真文

范本课堂

烛之武不再遥远

唤醒沉睡的自我,大胆地为自己立言

故事随笔

高考满分文果真是取胜的灵丹妙药?

老宅院的两棵树

与语文为友,走美丽人生

作文课,我们有办法:5位高中语文名师的作文教学智慧是2015年由华东师范大学出版社出版,作者俞发亮。

得书感谢您对《作文课,我们有办法:5位高中语文名师的作文教学智慧》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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