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内容简介

本书通过以俯视、仰视、平视的角度进行课堂教学与校本教研实践研究，探索并梳理出课堂教学与校本教研的规律特点、实施策略及建构模式等。全书共分为五个课题研究报告，内容包括：语文课堂“动态生成性”教学实践研究、小学语文“单元整体教学模式”的建构与应用研究等。

小学语文教学与教研实践研究是2019年由宁夏人民出版社出版,作者刘素贞。

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