认知语言学导论

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内容简介

  《认知语言学导论(第2版)》是最早出现、流行较广的认知语言学教科书。它在经验观、凸显观和注意观基本框架下,全面而深入地讨论了认知语言学的研究方法和内容,系统地阐发了认知语言学的基本概念和基本原理;既有认知语言学理论的一般介绍,也有对一些重要专题的深入探讨;不但反映了认知语言学的最新发展,而且也不乏作者自己的研究成果和创见。内容丰富,见解新颖,注重实用,是读者学习和研究认知语言学的蓝本和重要文献。

章节目录

第二版前言

出版商的致谢

印刷体例

绪论

第一章 原型和范畴

1.1 颜色、正方形、鸟和杯子:对词汇范畴的早期经验主义研究

1.2 范畴的内部结构:原型、属性、家族相似性和完形

1.3 语境依赖与文化模型

第二章 范畴化层次

2.1 生物体和具体物体的基本层次范畴

2.2 上位范畴和下位范畴

2.3 概念层级

2.4 范畴化和复合词形式

2.5 基本层次范畴和基本经验:行为、事件、特性、状态和处所

第三章 概念的隐喻与转喻

3.1 隐喻和转喻:从言语修辞格到概念系统

3.2 隐喻,转喻和情感范畴结构

3.3 作为思维方式的隐喻:来自科学和政治的例证

3.4 用转喻思维:潜力与限制

第四章 主体与背景

4.1 主体与背景,射体与界标:早期对于介词的研究

4.2 主体,背景及两个隐喻:简单小句句型的认知解释

4.3 其他类型的凸显及认知处理

第五章 框架及构式

5.1 框架与脚本

5.2 事件框架和开启注意力视窗

5.3 特定语言框架及其在叙述文本中的使用

5.4 构式语法

第六章 整合和关联

6.1 隐喻,转喻和概念整合

6.2 语言分析与描写中的概念整合

6.3 广告文本、谜语和笑话中的概念整合

6.4 关联:一种认知语用现象

第七章 认知语言学的其他问题

7.1 象似性

7.2 词汇演变和原型性

7.3 语法化的认知方面

7.4 对外语教学的影响

结语

参考文献

人名索引

主题词索引

译后记

认知语言学导论是2009年由复旦大学出版社出版,作者。

得书感谢您对《认知语言学导论》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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