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作者结合自己超过20年的青少年哲学教学经验，汇集了一些实用的课程和新颖的活动，帮助孩子们培养思考、质疑、挑战性假设、深思、交谈的能力，学会使用哲学思维进行创造性的思考。
内容简介
通过书中的思维实验、故事和诗歌，孩子们将经历一场哲思冒险，在过程中培养讨论和理解知识的能力。
与此同时，作者还通过本书展示了哲学在教学中能够发挥的重要作用，将哲学融入不同的课程领域：帮助教师在教学之前、期间和之后，诊断和评估班上的概念理解程度。
教师可以应用本书中详细说明的各种工具——“对话圈”“发言球”——设置自己的哲学课堂，带领学生进行“随时可行的”哲学探究。
作者简介
作者彼得·沃利（Peter Worley），伦敦国王学院哲学博士。对哲学非常痴迷，喜欢和孩子们一起学习哲学。他是伦敦6所公立小学的常驻哲学顾问，也是一项哲学基金的创始人和首席执行官，该基金致力于研究小学和中学阶段的哲学教学。他有超过20年的青少年哲学教学经验，经常在学校发表关于哲学的演讲和报告。
章节目录
版权信息
致谢
前言
导语
第1课 幽灵
第2课 有一个想法
第3课 猜牌游戏
第4课 代金券
第5课 截然相反
第6课 矛盾大怪物
第7课 水杯
第8课 这是首诗吗？
第9课 喵喵叫的狗
第10课 如果岛上岩石滑坡了
第11课 可能是猫
第12课 万物之书
第13课 句子
第14课 什么都不做
第15课 西比系列故事：思考测试
第16课 神奇魔术变没了
第17课 计划
第18课 做哲学
第19课 谁是对的？
第20课 尺子
第21课 会说话的骷髅头
第22课 日记
第23课 假设盒子
第24课 因梦致富的商人
第25课 永无止境的信
第26课 不可思议的缩小机
第27课 立刻成功开关
第28课 时光机器
第29课 当世界碰撞时
第30课 现实眼镜
第31课 视角眼镜
第32课 说真话和说谎话
第33课 心灵致动师
第34课 矮胖墩
第35课 变身矮胖墩
第36课 镜子里的人
第37课 艺术侦探
第38课 第欧根尼和亚历山大
第39课 钱、钱、钱
第40课 能让东西不存在的盒子
附录1 关于促进想法多样化的思考
附录2 丢失的钥匙
附录3 智识美德
附录4 谈谈书籍
附录5 思考如何在课程中设计并利用探究活动
附录6 当一天哲学家
参考文献
译后记
让孩子爱上思考的40堂课：妙趣横生的哲思奇遇记是2021年由中国人民大学出版社出版,作者[英] 彼得·沃利。
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