内容简介
本书主要论述了学校促进教师专业发展，应从六举措形成“六力”：学校文化--滋养教师的生命力；目标引领--形成向上的牵引力；雁行理论--追求群体的战斗力；创新机制--点燃生命的变革力；个体自为--提升自我的内需力；管理评价推动成长的驱动力。本书最后阐述激活教师内生力的理想树建构模式、理想树的成长史以及效果分析与反思。
像树一样向上生长是2021年由厦门大学出版社出版,作者刘玉斌著。
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本书以1-5年的青年设计师为读者对象，答疑解惑这部分群体在工作中的迷茫，包括如何规划自己的职业生涯、如何选择公司、如何学习、如何运用互联网营销等。全书25个生存法则，都围绕青年设计师成长这条主线，结合作者这个从业十余年的宝贵经验倾囊相授，启发读者对职业生涯和设计本身的思考。
