编辑推荐
适读人群 ：教育管理者、教师、教育政策研究者
《中国教育现代化2035》系统描绘了到2035年中国教育现代化的蓝图，是新时代中国教育改革和发展的纲领性文件。在此背景下，必须对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题作出理论回应，促进中国教育现代化实践发展。
本书围绕《中国教育现代化2035》的要求，从创建中国特色社会主义教育体系、落实立德树人根本任务、建设高质量教师队伍、创新教与学、建设高等教育强国、以信息技术促进教育变革、推进终身学习、完善教育治理体系与治理能力、教育对外开放等若干方面回应了上述问题。
内容简介
本书立足中国发展的社会背景与实践基础，结合习近平总书记对教育的一系列论述尤其是2018年总书记在全国教育大会上的讲话精神，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题，从创建中国特色社会主义教育体系、落实立德树人根本人任务、建设高质量教师队伍、创新教与学、建设高等教育强国、信息技术促进教育变革、促进终身学习成为常态、完善教育治理体系与治理能力以及促进教育对外开放等九个方面，阐述在加快教育现代化工作中如何体现习近平总书记治国理政的新思想新观点，以及如何在实践中将《中国教育现代化2035》这一规划文本转化为教育改革与发展实践。
作者简介
朱益明，华东师范大学教育学部教育学系教授、教育政策学专业博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。主要研究教育政策、教育评价、教师教育、高中教育、国际教育等。著有《校本教师发展论》《教师教育研究》《教师与研究性学习》《中小学教师科研指导》《中小学教师素质及其评价》等。
中国教育现代化2035是2020年由上海教育出版社出版,作者朱益明。
得书感谢您对《中国教育现代化2035》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
