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探讨那些困扰女性的压力和焦虑，帮助女孩们走出当下的成长困境。
内容简介
美国心理学会（American Psychological Association）和相关的科学研究报告发现：年轻人的压力和焦虑情绪普遍有所上升。
研究报告证实，女孩的焦虑情绪呈骤增趋势，有焦虑症状的女孩和年轻女性高达31%；从2009年到2014年，声称自己经常感到紧张、担忧或恐惧的女孩数量增加了55%；从2005年到2014年，患抑郁症的女孩比例从13%上升到17%，即12~17岁之间女孩患抑郁症的概率几乎是同一年龄段男孩的3倍……
作为一名专门向女孩提供咨询的临床心理学家，丽莎·达穆尔博士在自己的研究工作中、私人诊所里以及她担任咨询师的女子学校中亲眼目睹了压力和焦虑的这种上升趋势。
她在书中以引人入胜的叙事风格和令人宽慰的语调，令人耳目一新的、基于研究的实用性解决方案，帮助了成千上万的年轻女孩走出压力的困境。
作者简介
作者丽莎·达穆尔，《纽约时报》畅销书《解开绳结》的作者，也是《纽约时报》青少年月刊专栏作家。
达穆尔博士还撰写了许多与教育和儿童发展有关的学术论文。
毕业于耶鲁大学，并曾在耶鲁儿童研究中心工作，之后她在密歇根大学获得了临床心理学博士学位。
达穆尔博士担任劳蕾尔学校的女孩研究中心主任，从事私人心理治疗实践，进行国际咨询和演讲，并且是凯斯西储大学舒伯特儿童研究中心的高级顾问。
章节目录
版权信息
PREFACE 前言
第一章 顺应压力和焦虑
健康的压力
压力是如何变得不健康的
三类压力
从压力到焦虑
健康的焦虑
焦虑机制
焦虑症及其治疗方法
应对普通焦虑
阻挡令人担忧的趋势
第二章 女孩和父母在一起
回避会助长焦虑
如何应对崩溃
如何对过度反应做出回应
人是会生闷气的
当我们听到令人烦躁的消息时
收集情绪垃圾
父母有可能知道得太多
让系统更加游刃有余
金钱可以买到压力
第三章 女孩和女孩在一起
腼腆的新生很焦虑
人多是非多
关于健康冲突的入门知识
挑选参加哪些战斗的自由
日夜不停的同龄人压力
睡眠与社交媒体
社会比较的高昂代价
习惯竞争
嫉妒是在所难免的
第四章 女孩和男孩在一起
日常生活中的不尊重
帮助女孩们应对骚扰
有害的攻防范式
基于性别的性教育
将平等带到性教育谈话中
仅仅征得同意是不够的
赋予性权力有助于保护性健康
向性行为说“不”的诸多方式
勾搭文化的真相
借酒壮胆
友谊和爱情应该让你感觉良好
第五章 女孩在学校里
学校本身就应该充满压力
女孩尤其会因为学业而感到担忧
从书呆子到战术大师
在学业上节省精力
帮助女孩们培养能力和信心
与测验焦虑做斗争
不是所有女孩都能按照学校教的方式学习
应对每天34小时工作制
改变我们对成功的定义
用通向满足感的途径取代飞弹发射
第六章 女孩在文化中
被默认设置为顺从
从小被教育要取悦他人
不盲目效仿男性的说话方式
挑战语言管制
语言工具包
透明的女孩
没必要完全暴露自己的内心
外表的重要性被过分夸大了
说“人人都美丽”效果适得其反
赞美身体机能，而非身体外形
偏见的逆风
结语
致谢
注释
资源推荐
青春期
女孩的压力世代是2023年由机械工业出版社出版,作者[美] 丽莎·达穆尔。
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