内容简介
本书主要站在新入职幼儿教师的视角去分析这个群体最为关注和需要处理的四组关系，即与幼儿、特殊儿童、家长和自我的关系，自然形成了四个篇章的构架：“师生交往篇”体会新教师对儿童的理解和接纳；“特殊儿童篇”折射新教师对生命的关怀和尊重；“家园共育篇”反映新教师工作的复杂和不易；“自我成长篇”展现新教师的坚持和乐观，以及他们在自我身份角色转变过程中的反思与展望。
成为幼儿教师是2019年由宁波出版社出版,作者陆少颖主编。
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