大学生人际交往问题研究:以T大学为例

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大学生人际交往:社会化途径与成长过程研究

内容简介

人际交往是个体社会化的必经途径和重要方式,通过人际交往,个体不仅由“生物人”转变为“社会人”,同时也是个体内化社会价值标准、学习角色技能、适应社会生活的过程,它伴随着个体成长的整个过程。大学生的人际交往深深地嵌入在整个社会人际交往的社会网络之中,是大学生这一特殊群体在特定阶段和特定环境中社会化的具体展现。本书以某大学为例,对当代大学生人际交往问题进行了研究。

章节目录

封面

书名页

版权页

内容简介

目录

导论

一 问题的提出

二 研究的意义

三 相关研究现状综述

四 研究方法

五 研究设计

第一章 大学生人际交往问题研究的理论基础

一 核心概念的界定

二 马克思交往理论概述

三 人际交往研究的多学科透视

四 人际交往的结构剖析

五 人际交往的功能探究

第二章 大学生人际交往的现状与存在的问题

一 大学生人际交往的基本信息

二 大学生人际交往中积极性的方面

三 大学生人际交往中存在的突出问题

第三章 影响大学生人际交往的因素及原因分析

一 个体因素对大学生人际交往的影响

二 家庭环境对大学生人际交往的影响

三 学校及周边环境对大学生人际交往的影响

四 手机、网络大众传媒对大学生人际交往的影响

第四章 改善大学生人际交往状况的对策和路径

一 遵循人际交往原则

二 优化人际交往环境

三 构建大学生人际交往模式

四 发挥思政课的价值引领作用,培养大学生正确的交往观

五 重视人文教育,提高大学生的人际交往能力

六 进行人际交往艺术指导,规范大学生的人际交往行为

七 开展心理咨询指导,培养大学生人际交往的健康心理

附录1 大学生人际交往状况调查问卷

附录2 大学生人际交往状况访谈提纲

参考文献

后记

大学生人际交往问题研究:以T大学为例是2018年由中国社会科学出版社出版,作者汪玉峰。

得书感谢您对《大学生人际交往问题研究:以T大学为例》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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