内容简介
本书是研究高等教育情境中学生的“学”与教师的“教”的心理基本规律的科学，内容包括：高等教育与高等教育心理学、大学生的心理发展、大学生学习心理概述、大学生的学习动机及其激发、大学生的学习迁移及其促进等十五章。
高等教育心理学是2014年由长江出版社出版,作者潘晓良，郑莹，朱舒，蔡丹，白连立，魏文杰。
得书感谢您对《高等教育心理学》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
本书是作者对自己过去研究的回望与审思，集中反映了作者近二十年对中国高等教育发展路径的探索。全书分为私立(民办)高等教育研究、比较高等教育研究、高等教育管理研究三编。在私立高等教育研究方面，从制度环境、管理法规和困境出路对私立高等教育的发展进行反思；在比较高等教育研究方面，主要关注大学经费筹措问题，涉及美国、日本、韩国、马来西亚、菲律宾、英国等国家；而在高等教育管理研究方面，则是结合作者在科研管理部
