编辑推荐
助你解读青少年欺骗的心理，破解青少年的语言密码。
内容简介
思考的是欺骗在青春期的作用，探讨了青少年为什么要欺骗，这些欺骗是否会成功，以及父母和从业者察觉青少年欺骗的方法。虽然在有些环境里欺骗被看做是反社会，甚或是病态性的行为，但是本书的主要观点是，欺骗可能是一种对青少年建立自尊来说必不可少的有技巧的行为。在本书中，作者认为，欺骗交流和诚实交流都只是交流而已。
本书会给家长和从业者提供一些实用的建议，并鼓励他们采用灵活的方法来觉察欺骗，来为他们提供一个参考框架。本书会教家长和从业者使用动态系统的方法和发展心理学的方法理解青少年。
章节目录
版权信息
致谢
导言
第1章 欺骗性交流的发展
界定青春期
界定欺骗
欺骗学术研究面临的挑战
对从业者的挑战
一种发展的方法之贡献
发展过程论
欺骗资源库和任务-资源互动
本章小结
第2章 影响青少年交流的因素
生物学因素
自我效能
技能
社会资源
结构资源
本章小结
第3章 欺骗性的交往与交流
说谎的动机
说谎的对象
策略与成功
接受度
本章小结
第4章 人际互动的策略与技巧
与嫌疑人在警察审讯中的交流
法庭/判决前评估
支持年轻犯罪者的信念
本章小结
第5章 行为与人格的挑战
行为障碍
人格障碍
精神障碍
案例
本章小结
第6章 察觉欺骗的技术
最初考虑
对从业者人际关系的考虑
变色龙访谈法
本章小结
第7章 结论、思考及未来方向
欺骗不是一种孤立的行为
交流不是一个孤立的过程
研究者与从业者有必要进一步协作
即使“日常的”谎言也有一个更广泛的背景
理解“系统”将有助于那些在系统内工作的人
青少年的谎言不都是负面的、有风险的和病理的
青少年的欺骗性的和诚实的交流都是一个持续发展的过程
本章小结
参考文献
主题索引
假如孩子欺骗了你是2018年由华东师范大学出版社出版,作者[英] 瑞切尔·泰勒。
得书感谢您对《假如孩子欺骗了你》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
