编辑推荐
以工匠精神为主旨的中职教育中，学生之心性教育，应为匠人教育显效之前提和根本。如何实现对学生“心”的教育，如何在繁杂的日常工作中捋顺脉络并让管理规划起实效，如何在班级管理工作中将个体与集体教育有机结合，是本书想呈现的三个方面，而这些在实际教育管理工作中，又实为一个整体。
内容简介
本书以作者在中职班主任岗位一年来的日常点滴为缩影，衍射出其“育人于日常”和“育人先育心”的教育理念。书中所记，包括班级管理的方法、感悟、反思和个例研究，均为两位作者在班级管理和教学育人过程中的实例，在看似独立的各篇章中，始终有一主线贯穿始末，用一字概括，就是“心”，即作者对学生“心”的教育。
作者简介
时维东，山东临沂人。从事教育教学工作20年，2005年所带班集体获得临沂市先进班集体称号，指导学生多次参加国家、省、市、区级各类比赛并获奖，曾获得优秀指导教师称号。
陈连东，高级讲师，毕业于山东经济学院，现就职于临沂商业学校。
章节目录
目 录
班级管理方法篇
第一章 行为教育之规范你成长——纪律 3
第二章 团队教育之帮助你成长——协作 10
第三章 挫折教育之激励你成长——军训 12
第四章 发现教育之观察你言行——用餐 17
第五章 了解教育之沟通促成长——谈话 22
第六章 磨砺教育之我带你成长——训练 26
第七章 自信教育之 展现你风采——韵律操 38
第八章 淬炼教育之打磨你成长——坚持 43
第九章 素养教育之约束你成长——笔记 47
第十章 助推教育之提升你成长——提高 59
第十一章 节制教育之网络管你成长——节用 71
第十二章 诡辩教育之辩论激你成长——口才 77
第十三章 活动教育之朴实依旧出彩——朗读 80
第十四章 考试教育之日常促你提高——过程 85
第十五章 思想教育之节日教你成长——板报 89
班级管理反思篇
第十六章 班主任的作用 99
第十七章 由朱子的“格物穷理”浅想班主任的管理方法 121
第十八章 匠心精诚 124
第十九章 由《匠人精神》所想 129
第二十章 慢与创新 134
第二十一章 由当今社会工匠精神缺失的原因想职业学校育人 137
班级管理感悟篇
第二十二章 历史没那么长 169
第二十三章 整理阅读书单 180
第二十四章 我要退学 188
第二十五章 该活跃了 192
第二十六章 简单比丰富好 196
第二十七章 老师，我不走 198
第二十八章 结束了，合唱比赛 201
第二十九章 让图片诉说学生的自律历程 204
班级管理个案分析篇
第三十章 日记两篇之一：手机丢了 209
第三十一章 日记两篇之二：学会表达 219
班级管理中的匠心育人是2020年由九州出版社出版,作者时维东。
得书感谢您对《班级管理中的匠心育人》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
