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双语教育促进多元文化交流，理论实践共研究，新疆民族双语教育绩效分析。
内容简介
双语教育作为创建多元文化社会的重要手段，已经成为世界上许多国家教育体系的重要组成部分，它在打破语言文化隔阂、促进民族间交流方面正发挥着越来越重要的作用。近年来，各国加大了对双语教育的投入，双语教育绩效已经成已经成为各界广泛关注的热点问题。本书主要分为双语教育绩效的理论与实践两个部分。双语教育绩效理论研究部分，在多元文件教育理论、双语教育理论及绩效技术理论的基础上，从概念语义界定的角度明确了教育绩效内涵及双语教育绩效内涵，并建构出了双语教育绩效系统理论模型。双语教育绩效实践研究部分，以新疆中小学少数民族双语教育目标为基础，对新疆中小学少数民族双语教育绩效测量的维度进行了分解，编制出了相应的调查问卷，实现了对新疆中小学少数民族双语教育绩效现状的测量，并对其影响因素进行了深入的研究，最后提出了相应的绩效改进措施。研究在丰富和深化现有理论的同时，对教育绩效的测量及改进研究具有一定的参考价值。
章节目录
封面
书名页
版权页
内容简介
作者简介
前言
目录
第一章 双语教育绩效理论建构过程及研究范式
第一节 研究背景
第二节 理论建构过程
第三节 研究范式选择
第二章 教育绩效概念的界定
第一节 绩效概念界定的语义路径分析
第二节 教育绩效概念界定的必要与充分路径分析
第三节 小结
第三章 双语教育绩效概念的界定
第一节 相关概念与关系的阐释
第二节 双语教育绩效概念的界定
第三节 小结
第四章 双语教育绩效系统概念模型的建构
第一节 建构双语教育绩效系统概念模型的理论基础
第二节 建构双语教育绩效系统概念模型的过程
第三节 小结
第五章 新疆中小学少数民族双语教育绩效实践的设计
第一节 新疆中小学少数民族双语教育绩效内涵的研究
第二节 新疆中小学少数民族双语教育绩效调查问卷的设计
第三节 研究设计
第四节 新疆中小学少数民族双语教育绩效调查研究的实现
第五节 小结
第六章 新疆中小学少数民族双语教育绩效现状
第一节 新疆中小学少数民族双语教育的效益
第二节 新疆中小学少数民族双语教育的效率
第三节 小结
第七章 新疆中小学少数民族双语教育绩效系统的研究
第一节 新疆中小学少数民族双语教育绩效影响因素及其之间的关系
第二节 新疆中小学少数民族双语教育绩效影响因素的作用机理
第三节 小结
第八章 新疆中小学少数民族双语教育绩效改进措施研究
第一节 新疆中小学少数民族双语教育绩效的绩效差距
第二节 新疆中小学少数民族双语教育绩效的原因分析
第三节 新疆中小学少数民族双语教育绩效的改进措施及建议
第四节 小结
第九章 新疆中小学少数民族双语教育绩效评价指标体系的建构
第一节 新疆中小学少数民族双语教育绩效评价指标的确定
第二节 新疆中小学少数民族双语教育绩效评价指标权重的确定
第三节 新疆中小学少数民族双语教育绩效评价指标体系应用说明
第四节 小结
第十章 研究总结与展望
第一节 研究总结
第二节 研究展望
参考文献
附录
少数民族中小学双语教育绩效研究：基于新疆的调查是2019年由中国社会科学出版社出版,作者张红艳。
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