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本书对2014年中国高中阶段教育的发展进行了研究分析。
内容简介
本书重点关注加快普及高中阶段教育的问题分析与政策建议，力求以客观、全面的数据与资料为基础，探析高中阶段教育发展的主要特点与普通高中学校发展的典型案例。
作者简介
编者霍益萍，华东师范大学教育系教授，高中教育研究所所长，主要研究领域为：中国近代中学课程改革、中国近代教育督导、研究性学习、高中课程改革、课改和教师培训、国外教育改革。
章节目录
版权信息
致谢
《中国高中阶段教育发展报告（2014）》摘要
第一章 全国高中阶段教育发展基本状况
一、普及水平及发展趋势
二、办学规模变化趋势
三、高中阶段教育的教师队伍
四、高中阶段教育的办学条件
第二章 普通高中教育发展的社会舆情
一、普通高中教育发展的方向
二、普通高中课程改革的实践
三、普通高中多样化的进展
四、高中学业水平考试与高考
第三章 加快普及高中阶段教育的问题分析
一、普及高中阶段教育的理论问题
二、普及高中教育的实践问题
三、加快普及高中教育的策略问题
第四章 河南省普通高中教育发展调研报告
一、全省高中阶段教育发展概况
二、地（市）高中阶段教育发展
三、普通高中教育发展中的问题
四、促进普通高中发展的思考
第五章 甘肃省高中教育发展调研报告
一、当前发展中的问题
二、促进发展的建议
第六章 浙江省深化普通高中课程改革的实践探索
一、《浙江省深化普通高中课程改革方案》解读
二、主要的实践举措
三、初步成效与挑战
第七章 让每一个学生都体验成功——广东省深圳市布吉高中的理念与实践
一、“扬长教育”的办学思想
二、“扬长教育”的实践探索
三、实践成效与启示
第八章 为了每一个有潜力的农村孩子——四川省绵阳市江油中学的改革探索
一、困境中的思考
二、实践中的探索
三、前进中的挑战
四、展望中的期待
第九章 自觉担负兵团学校的使命与责任——新疆生产建设兵团第二师华山中学发展特色
一、按规律办学发展学生
二、以职业幸福成就教师
三、促教育均衡服务兵团大业
四、从文化入手促进教育维稳
五、盼关注边疆教育破解发展难题
第十章 引进国际课程助推学校发展——上海市上海中学的国际化教育探索
一、引进国际课程的历程
二、实施国际课程的经验
三、国际课程的实践影响
四、对我国普通高中教育改革的启示
第十一章 当前美国高中教育改革的特点
一、美国高中改革计划
二、高中向大学过渡的项目
三、高中生生涯技术教育政策
四、美国高中改革的经验与启示
后记
中国高中阶段教育发展报告2014是2015年由华东师范大学出版社出版,作者霍益萍 主编。
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