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“日本犯罪心理分析第一人”潜心22年心理研究,帮助“问题少年”重启人生。
内容简介
父母对孩子说的每句话里,都藏着孩子的未来。
本书是日本久负盛名的犯罪心理学家全新力作,专为父母量身定做的沟通话术指南,书中从真实案例切入,聚焦“父母不经意的6句话,影响孩子的一生”,针对当下父母关注的教育痛点,从培养孩子的个性、训练预测能力、提高学习积极性、提升自我肯定感等6个方面,教父母读懂孩子的内心,从根源解决孩子的行为问题。
解密“如何成功养育孩子”的底层逻辑,手把手教你快速掌握说话之道。
作者简介
作者出口保行,日本著名青少年犯罪心理学家,东京未来大学儿童心理学系教授、主任,毕业于东京学艺大学研究生院发展心理学专业。应届考取日本国家公务员高级心理职务,在法务省矫正局、矫正协会中央研究所、法务大臣官房秘书科国际室、法务省法务综合研究所研究部工作过。在日本全国的司法系统中,累计对10000名罪犯进行过心理分析评估。
在日本内阁府、法务省、警视厅、各地政府及警察部门主办的演讲会中引起热烈反响。同时在富士电视台《全力!脱力新闻》节目担任固定嘉宾,并在各大电视台报道和资讯节目中开展预防犯罪解说工作。
章节目录
版权信息
前言: 我从在法务省见到的10000名罪犯身上学到的事情
序章: “为了孩子好”是父母的自我满足
为什么“为了孩子好”,反而会导致孩子犯罪?
在心理分析中,重要的是“主观现实”
任何人都可以改过自新
父母认为的“为了孩子好”,却有可能给孩子带来困扰
父母容易陷入确认偏误的陷阱
经常反思自己是否单方面地施压于孩子
调整育儿方针的前提是建立信任的亲子关系
CHAPTER 01: “与大家和睦相处”会破坏孩子的个性
小渡的案例 盗窃(偷窃)
“与大家和睦相处”,会压抑孩子的个性
“与大家和睦相处”不同于“不区别对待他人”
掌握保持心理距离的方法
说“漂亮话”导致的教育问题
“因为你是哥哥”,这样说对孩子是巨大的困扰
父母过度管教,会让孩子失去自我
培养既有协作性又能表达自我主张的孩子
用积极的话语,把孩子的短处转变为长处
指出缺点并进行鼓励能够激发孩子的个性
培养孩子发展正面的兴趣
CHAPTER 02: “快点做” 会破坏孩子的预测能力
由佳的案例 挪用公款
缺乏事前预测能力,导致做出不理性的行为
为什么不能对孩子说“快点做”?
帮助孩子养成逆向思考的习惯
有能力,却不知道该做什么的人
在考虑未来之前,先让孩子思考现在的处境
培养孩子预先设想困难、应对问题的能力
为什么自律很困难?
要让孩子具备逻辑思考的能力
天才提高预测能力的方法
CHAPTER 03: “加油”会破坏孩子的积极性
直人的案例 违犯大麻取缔法
父母看似鼓励的话,孩子可能会有截然相反的理解
“加油”有时候并不能激发孩子的积极性
“努力了也没用”
孩子表现出没有干劲儿,可能是源于对父母不信任
孩子无法努力的原因是什么?
孩子为什么不能实现自我价值?
奖励起了反作用?
恢复孩子的心理弹性
从对运动员的心理分析中了解保持心理弹性的诀窍
与其追究原因,不如对孩子说些重燃希望的话
CHAPTER 04: “要说多少次你才明白”会降低孩子的自我肯定感
小瞳的案例 发生不正当行为
不珍惜自己的孩子,往往自我肯定感低
自我肯定感不是以自我为中心
打动人心的夸奖来源于仔细观察
观察细微变化,发现孩子的努力和成长
培养孩子的自我肯定感与自我效能感
“要说多少次你才明白”,会降低孩子的自我肯定感
“我家孩子不行……”,孩子听到后会失落
CHAPTER 05: “好好学习”会给孩子带来过大的压力
浩司的案例 杀人未遂
“好孩子”为什么会犯下重罪?
当孩子出现心理狭隘的现象时,可能会做出极端的行为
帮助孩子找出产生错误念头的心理动机
预防犯罪和违法行为的“风险和成本”是什么?
利用最大的成本
让孩子明白不是“在竞争中输了就走投无路了”
越是让孩子好好学习,孩子越不想学
与孩子谈论学习以外的话题
学习受挫时,运用“小步子原理”将目标细分
CHAPTER 06: “小心点!”不让孩子体验,缺乏同理心
麻衣的案例 诈骗(投资诈骗)
缺乏同理心造成的悲剧
“不是我的错”
培养孩子的同理心和道德心
为什么不能经常对孩子说“小心点”?
让孩子学会内省,而非反省
直面自我感受的“角色书信疗法”
你是否对孩子过度保护或过度干涉?
过度保护和自由放任,都不利于孩子的成长
遇到难题,与其父母插手,不如咨询专家
终章: 父母的陪伴和关爱,是让孩子成长的力量
我是没有走上歪路的“老师的孩子”
无论发生什么事情,家人都会一起商量
通过“家庭品牌建设”,打造无可替代的家庭
只要坦诚地面对孩子,孩子就能感受到父母的态度
写给那些认为“都是父母让我变成了这样”的人
打击孩子的话,拯救孩子的话是2024年由紫图图书出版,作者[日] 出口保行。
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