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本书结合中职生特点，引领传统文化学习，树立正确人生观价值观。
内容简介
本书以诵读、品鉴、自省、求索为结构，以古今中外名言警句、诗词曲赋、博文典故为内容，以契合中职学生特点的活动设计为载体，以大量图文视频为支撑，结合中职生的认知、学习特点进行编排设计，符合当下学习传统文化，树立正确人生观和价值观目标和思政教育要求。
章节目录
封面
书名页
版权页
前言
目录
第1篇 名言警句篇
第1章 国家层面
1.1 富强：没有独立富强的国家，就没有个人的一切
1.1.1 吟诵
1.1.2 品鉴
1.1.3 自省
1.1.4 求索
1.2 民主：民主制度，天下之公理
1.2.1 吟诵
1.2.2 品鉴
1.2.3 自省
1.2.4 求索
1.3 文明：人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁
1.3.1 吟诵
1.3.2 品鉴
1.3.3 自省
1.3.4 求索
1.4 和谐：对和谐之美的追求是人类的本能
1.4.1 吟诵
1.4.2 品鉴
1.4.3 自省
1.4.4 求索
第2章 社会层面
2.1 自由：纪律是自由的第一条件
2.1.1 吟诵
2.1.2 品鉴
2.1.3 自省
2.1.4 求索
2.2 平等：所有人生来都是平等的
2.2.1 吟诵
2.2.2 品鉴
2.2.3 自省
2.2.4 求索
2.3 公正：公正是赏罚公明者的美德
2.3.1 吟诵
2.3.2 品鉴
2.3.3 自省
2.3.4 求索
2.4 法治：国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱
2.4.1 吟诵
2.4.2 品鉴
2.4.3 自省
2.4.4 求索
第3章 个人层面
3.1 爱国：一片丹心图报国，两行清泪为忠家
3.1.1 吟诵
3.1.2 品鉴
3.1.3 自省
3.1.4 求索
3.2 敬业：敬业乐群
3.2.1 吟诵
3.2.2 品鉴
3.2.3 自省
3.2.4 求索
3.3 诚信：言必信，行必果
3.3.1 吟诵
3.3.2 品鉴
3.3.3 自省
3.3.4 求索
3.4 友善：善气迎人，亲如弟兄
3.4.1 吟诵
3.4.2 品鉴
3.4.3 自省
3.4.4 求索
第2篇 诗词曲赋篇
第1章 国家层面：富强、民主、文明、和谐
1.1 富强：一桥飞架南北，天堑变通途
1.1.1 吟诵
1.1.2 品鉴
1.1.3 自省
1.1.4 求索
1.2 民主：我歌唱抗争，我歌唱革命，在黑夜把希望寄托给黎明
1.2.1 吟诵
1.2.2 品鉴
1.2.3 自省
1.2.4 求索
1.3 文明：树新风争创八荣，除旧恶杜绝八耻
1.3.1 吟诵
1.3.2 品鉴
1.3.3 自省
1.3.4 求索
1.4 和谐：自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥
1.4.1 吟诵
1.4.2 品鉴
1.4.3 自省
1.4.4 求索
第2章 社会层面：自由、平等、公正、法治
2.1 自由：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由
2.1.1 吟诵
2.1.2 品鉴
2.1.3 自省
2.1.4 求索
2.2 平等：我们共享雾霭、流岚、虹霓
2.2.1 吟诵
2.2.2 品鉴
2.2.3 自省
2.2.4 求索
2.3 公正：缺乏公正，便无道义可言
2.3.1 吟诵
2.3.2 品鉴
2.3.3 自省
2.3.4 求索
2.4 法治：法治必助中国强
2.4.1 吟诵
2.4.2 品鉴
2.4.3 自省
2.4.4 求索
第3章 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
3.1 爱国：待从头，收拾旧山河，朝天阙
3.1.1 吟诵
3.1.2 品鉴
3.1.3 自省
3.1.4 求索
3.2 敬业：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
3.2.1 吟诵
3.2.2 品鉴
3.2.3 自省
3.2.4 求索
3.3 诚信：为一个诺言而信守终生
3.3.1 吟诵
3.3.2 品鉴
3.3.3 自省
3.3.4 求索
3.4 友善：闻多素心人，乐与数晨夕
3.4.1 吟诵
3.4.2 品鉴
3.4.3 自省
3.4.4 求索
第3篇 典故博文篇
第1章 国家层面：富强、民主、文明、和谐
1.1 富强：“东方魔稻”富强路
1.1.1 吟诵
1.1.2 品鉴
1.1.3 自省
1.1.4 求索
1.2 民主：全国人民代表大会上的第一张反对票
1.2.1 吟诵
1.2.2 品鉴
1.2.3 自省
1.2.4 求索
1.3 文明：亲善产生幸福 文明带来和谐
1.3.1 吟诵
1.3.2 品鉴
1.3.3 自省
1.3.4 求索
1.4 和谐：和谐是社会的理想
1.4.1 吟诵
1.4.2 品鉴
1.4.3 自省
1.4.4 求索
第2章 社会层面：自由、平等、公正、法治
2.1 自由：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
2.1.1 吟诵
2.1.2 品鉴
2.1.3 自省
2.1.4 求索
2.2 平等：每个人都有平等的入学机会
2.2.1 吟诵
2.2.2 品鉴
2.2.3 自省
2.2.4 求索
2.3 公正：一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔
2.3.1 吟诵
2.3.2 品鉴
2.3.3 自省
2.3.4 求索
2.4 法治：小智治事，中智治人，大智立法
2.4.1 吟诵
2.4.2 品鉴
2.4.3 自省
2.4.4 求索
第3章 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
3.1 爱国：少年强则国强
3.1.1 吟诵
3.1.2 品鉴
3.1.3 自省
3.1.4 求索
3.2 敬业：敬业即是责任心
3.2.1 吟诵
3.2.2 品鉴
3.2.3 自省
3.2.4 求索
3.3 诚信：一诺千金
3.3.1 吟诵
3.3.2 品鉴
3.3.3 自省
3.3.4 求索
3.4 友善：包容忍让，友善待人
3.4.1 吟诵
3.4.2 品鉴
3.4.3 自省
3.4.4 求索
封底
诵读古今文化传承今古文明是2020年由电子工业出版社出版,作者 郑超文。
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