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一位教育理论工作者近七十年对数学教育全方位、多角度的实践和研究。
内容简介
《邱学华论数学教育》讲述了著名数学专家邱学华老师对数学教育的论述。记载了他几十年来艰辛的耕耘和丰硕的成果。
全书内容丰富，几乎涵盖了整个小学数学的各个方面，深入浅出，通俗易懂，操作性强，值得一线数学教师细细研读。
作者简介
作者邱学华，1935年生，江苏常州人。1960年毕业于华东师范大学教育系。曾做过小学教师、大学教师、中学教师、师范学校校长，被评为特级教师、荣誉教授、享受国务院特殊津贴。“尝试教学法”的提出者。
章节目录
版权信息
丛书总序
前言
上篇 总论
我的数学梦
我对小学数学教育研究的创新
探索儿童学习数学的奥秘——我对小学数学教学60年的探索
掌握教学规律，进一步提高数学教学质量
正确处理数学教学中的十大关系
小学数学教学中怎样发展学生的智力
怎样发挥非智力因素的作用
我对小学数学教学法的探索
试谈小学数学的学习方法问题
试谈算术教学中的基本技能训练问题
数学“双基”教学的历史与发展
中小学数学教学衔接问题的探讨
试谈小学数学教学手段的现代化
下篇 分论
计算教学研究
应用题教学研究
小学数学教学史研究
教育评价研究
新世纪数学教育研究
国外小学数学教学研究
邱学华论数学教育是2019年由华东师范大学出版社出版,作者邱学华。
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