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内容简介
本书分为上下两编，内容包括：学校环境创设与开发理念的来源、意义；学校环境创设与开发的理论依据、内涵及构成要素；学校环境创设与开发的目标、原则、价值；学校环境创设与开发的程序与创设方法；校园环境的创设与开发；制度环境的创设与开发；行为环境的创设与开发；心理环境的创设与开发；精神环境的创设与开发；学校环境创设与开发的价值与评估。
学校环境创设与开发是2022年由南京大学出版社出版,作者杨德新。
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