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当代教育家刘道玉关于“爱的教育”的全部理论与实践精粹。
内容简介
刘道玉是一位将毕生之爱倾注于教育的教育家，无论他是高教司长、大学校长还是小学校长。即使到了耄耋之年，爱的烈焰仍在他的胸中燃烧。 在他看来，没有爱就没有教育。
本书集中收录了刘道玉在武汉大学、武汉新世纪外国语学校和退休后三个时期关于爱的教育的所思所作。其中既有言他人所未言、具有独创性的理论思考，如关于爱的本质、爱在教育中的灵魂作用、教师的自我解放和怎样培植教师的爱心等，也有他身体力行、生动感人的种种教育实践，可为我国广大教育工作者和家长了解、实践爱的教育提供有价值的参考。
作者简介
刘道玉，教育家，化学家，社会活动家。曾任教育部高等教育司司长，武汉大学校长等职务，是20世纪80年代教育改革黄金时代的开路者，被誉为“武大的蔡元培”“永远的校长”。1985年被法国政府授予密特朗总统勋章，1993年获英国剑桥名人中心二十世纪功勋章；2008年被全国媒体评选为30名教育风云人物。出版有《高等教育改革的理论与实践》《创造教育概论》《创造教育新论》《一个大学校长的自白》《中国高校之殇》等多部著作。
章节目录
版权信息
自序
1 教育即解放
我的教育情结
对教育方针的新思考
论基础教育改革的任务
论教师的自我解放
教师的真功夫在于“导”
解放中国的“少年派”
教育即解放
转变教育观念，迎接世界第四次教育革命
呼唤新时代的教育家
新教育实验的播火者
2 呼唤爱的教育
什么是爱的本质
爱在教育中的灵魂作用
没有爱就没有成功的教育
教育必须要有博爱精神
教育者的真功夫是“读懂人”
呵护童年，开启想象
呼唤爱心的处罚
爱的力量
播撒爱心的种子
爱心不老
3 学校是“成长之家”
学校是“成长之家”
学校教育的灵魂——校训
怎样培植教师的爱心
建立以班主任为首的导师制
引导学生自己教育自己
让学生放飞理想
怎样办好“少年班”
保持大学的独特个性
我心目中的理想大学——书院
4 做热爱学生的校长
校长要有博爱的胸怀
做热爱学生的校长
重要的是学会学习
苦读知书味，创造乐无穷
与学生谈理想
个性是观察人才的窗口——与李荣蓬同学的对话
找到自己真正的志趣——与李泽华同学的对话
自己要成为自己学习的设计者——与苏州大学辩论队的对话
重新认识大学的作用
大学应当是自由思考的地方
5 家庭是人才成长的摇篮
什么是成功的家庭教育
什么是幼儿智力的萌动期
母爱是最伟大的教育力量
我与一位农村母亲就教育孩子的通信
尊重孩子自己的选择
考试成绩不是评价孩子的唯一标准——致学生家长王女士的信
充满爱心的家庭教育
花季少年初成长——我与杨文雅的八年幼教实验
爱心的“摇篮曲”
爱心在教育世家的传承
附录
从大学校长到小学校长
刘道玉：永远的校长
注视着那个最亮的火炬——访刘道玉
刘道玉：一位超前的教育改革家
梦魂萦绕系教育——记著名教育家刘道玉的人生追求
后记
论爱的教育是2020年由上海三联书店出版,作者刘道玉。
得书感谢您对《论爱的教育》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
