编辑推荐
本书为《法学教室（第2卷）》，以法科人才培养为目的与宗旨，以法学教育和基础研究为主要内容，结合当前研究和时事热点，为法科学生提供全面、实用、有温度的知识补给。
内容简介
本书主要从法学大家指导、法学鉴定式案例分析、实务评述、法律文献导读等方面，为读者解析中国民法体系化建设、法学鉴定式案例分析、法律文献检索、法理学经典著作研读等议题的内容、方法和示例。
作者简介
编者李昊，北京航空航天大学法学院副教授，博士生导师。清华大学法学博士，中国社会科学院博士后。曾任人文社会科学高等研究院副院长、法学院院长助理。兼任北京市金融服务法学会理事，北京市物权法研究会理事、副秘书长，《中德私法研究》编委。
章节目录
版权信息
编辑委员会
编辑部
儒者在朝则美政，在乡则美俗
法学大师课
法学的想象
一、以法教义学为出发点
二、法系间始终存在鸿沟
三、教义学的传统议程依旧任重道远
四、法律人的失落感
五、法律人的现状
六、教义学的AI兼容性
七、德法都有意培养跨界能力
八、法学院重要的是风格的传习
九、大民法典
十、部门宪法
十一、跨域教义
十二、社科法学
法学专论：法学鉴定式案例分析方法的展开
隐喻与想象
一、虚拟式
二、情境化
三、体系化
四、想象
刑事诉讼案例研习的鉴定式展开
一、何谓鉴定式？何谓判决式？
二、鉴定式案例研习的问题建构
三、刑事诉讼案例运用鉴定式的撰写格式
四、鉴定式解题示范
鉴定技术在行政法案例研习中的应用及其困境
一、鉴定技术的目的和功能
二、鉴定技术与问题识别
三、鉴定技术与审查框架
四、我国行政法案例研习应当引入鉴定技术吗？
五、结语
法学学堂
行为理论与阶层犯罪论体系概述
引言
一、行为理论
二、犯罪类型
三、阶层体系
四、案例研习
刑事诉讼法总则与分则关系之解读
一、第二审程序中能否适用认罪认罚从宽
二、人民法院能否与被告人直接进行量刑协商
三、检察官量刑建议能否拘束人民法院
四、结语
案例研习
QT金属公司设立案之请求权基础分析
案情简介
问题
解题结构
解答
级别管辖案例分析
引言
一、案情
二、争议焦点
三、争议焦点的展开
四、结语：我国级别管辖的改革方向
证据“先天不足”的强奸幼女案
一、案情
二、问题与争议
三、判决要旨与核心裁判理由
四、评论与批判
五、小结
实务评述
论我国证明责任裁判在实务中的发展
引言
一、证明责任裁判的学理认识
二、《民诉法解释》之前的情况
三、《民诉法解释》之后的进展
四、对我国司法现状的冷观察
五、结语
实务第一站
谈谈法律文献检索这门技术活
一、法律文献检索是法科生必备重器
二、法律文献检索是一门“知易行难”的技术活
三、检索前的准备工作：选题分析
四、检索关键词很关键
五、检索也要有逻辑
六、法律文献检索要特别强调：权威、时效、准确
七、重要的事情说三遍：灵活、灵活、灵活
法律文献导读
理解法理学
一
二
三
四
五
法学教室（第2卷）是2022年由中国法制出版社出版,作者李昊 主编。
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