探寻孩子行为背后的心理

探寻孩子行为背后的心理

查阅电子书
手机扫码
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

因版权原因待上架

编辑推荐

方向苹老师研究幼儿心理学多年,经验丰富,文笔流畅,分析透彻。要想给孩子更幸福的童年,读《别让孩子伤在童年:探寻孩子行为背后的心理》就够了!

内容简介

《别让孩子伤在童年:探寻孩子行为背后的心理》童年是孩子形成好性格、养成好习惯的重要阶段,也是孩子形成基本素养和道德观念的关键时期,如果这时父母能给孩子高质量的爱和和谐的亲子关系,就等于种下了一颗健康的种子,那么,孩子也必然能长成一棵参天大树。所以,父母们应该更多地关注孩子的心理健康,而不是一味逼迫孩

子参加各种课外班。

本书共分为十章,分别从儿童的性格、习惯、学习、情商、亲子关系等对儿童的心理进行剖析和深刻解读。每一节分为案例部分和心理剖析部分,在心理剖析部分传授较为具体的方法。每一节的末尾都有一段简短的本节经典回顾,使读者能够记住本节的精髓。每一章的最后还设置了“特别篇”,即对本章的主题进行补充或提炼。恳请父母们别让孩子伤在童年,这样孩子才不会伤在未来。

作者简介

方向苹,心理学研究者、情感专家,出版有《怪情绪心理学:做自己情绪的旁观者》《华尔街的拿破仑:摩根家族传》,撰写了《老公在左,密友在右》《不一样的性格色彩》儿童性格色彩心理学》等书,策划有《民国味·道》《备胎的自我修养》等书,作品以深厚的文学功底、多变的文风、独到的见解深受读者欢迎。

章节目录

目 录

Pat 1 有和谐的亲子关系就会有好的性格 / 001

1. 自信的父母培养出了一个自卑的孩子 / 002

孩子是否自信来自于父母是否相信孩子 / 003

2. 懦弱的妈妈却有一个霸道的女儿 / 007

每个孩子都会用性格来保护自己 / 008

3. “以慢制快”的小侄女 / 012

拖拉的性格原来是这样造成的 / 014

4. “刀子嘴”的母亲和“刀子嘴”的儿子 / 017

受到伤害的孩子也会用同样的方式伤害他人 / 018

特别篇:父母与孩子的相处模式决定孩子的性格 / 022

Pat 2 每一个习惯都是孩子的朋友 / 025

1. 我的儿子是一个“手机控” / 026

孩子的每一个坏习惯都曾让他受益 / 027

2. 半小时的作业做了三小时 / 030

欲望是可以延迟满足的 / 032

3. 有个叫“马大哈”的小朋友 / 036

每一个习惯都是一种“心理强化” / 038

4. 临阵磨枪,不快也光 / 041

侥幸心理不会每次都管用 / 042

特别篇:坏习惯不是孩子的敌人 / 045

Pat 3 帮孩子拿掉身上的这些标签 / 047

1. 家有“小宅男” / 048

“孤独”是怎样“炼”成的 / 049

2. 令人头疼的“人来疯” / 052

胡闹是孩子博取关注的手段 / 054

3. 遭遇“熊孩子” / 056

教养不是说说而已 / 058

4. 我只在宫殿里跳舞 / 061

“公主病”是怎么造成的 / 062

5. 被世界遗弃的“网瘾儿童” / 064

网络是孩子的另一个安全岛 / 066

特别篇:标签就是一种心理暗示 / 069

Pat 4 解决“心”问题,学习无烦恼 / 071

1. 我最喜欢的老师走了 / 072

更换老师对孩子心灵造成的影响 / 073

2. “厌学症”的背后 / 076

学习的意义和使命感在哪里 / 078

3. 第三名和第一名的差别 / 081

快乐被分数捆绑的孩子 / 082

4. 我的成绩主宰着父母的喜怒哀乐 / 085

到底是谁在焦虑 / 087

5. 我考砸了 / 091

帮孩子度过学习中的心理低潮期 / 092

6. 中等生一跃成为优等生 / 095

如何利用心理能量帮孩子提高学习成绩 / 097

特别篇:大部分的学习问题都是心理问题 / 100

Pat 5 淡化问题往往能解决问题 / 103

1. 走到哪里都带着小枕头的小女孩 / 104

每个小孩都有自己的“安全毯” / 105

2. 你说东我偏要往西 / 108

叛逆是独立的开始 / 109

3. 我要去接机 / 113

追星是这个时代的英雄崇拜 / 114

4. 可怕的来电 / 117

早恋会不会发生在童年 / 118

特别篇:大惊小怪只会导致小题大做 / 122

Pat 6 驱走迷茫,给孩子一片晴朗的心之蓝 / 125

1. 我将来想成为一个什么样的人 / 126

孩子也该有自己的定位 / 127

2. 爸爸这样说,妈妈那样说 / 130

可不可以给我一个统一答案 / 132

3. 听话的好孩子为什么不快乐 / 134

我该做个好孩子吗 / 136

4. 伤害自己的小男孩 / 140

爸爸妈妈别吵了,都是我的错 / 141

5. 折翼的天使 / 144

妈妈,我不是天使吗 / 145

特别篇:别让孩子的迷惘成为重大的心理问题 / 149

Pat 7 情商是这样“炼”成的 / 151

1. 在乎孩子的每个感受和需求 / 152

被爱的孩子才会拥有爱的能力 / 153

2. 别用暴力压制孩子的情绪 / 156

会表达情绪的孩子一般不会闹情绪 / 157

3. 不要一味地拒绝,更不要一味地满足 / 161

让孩子学会自己管理自己 / 162

4. 让孩子自己作决定 / 165

生命的丰富和激情是这样拥有的 / 167

5. 教孩子知识更要给孩子爱 / 169

情商在爱里孕育 / 171

特别篇:有好的情商就不会有太多的心理问题 / 174

Pat 8 小孩也懂的心灵鸡汤 / 177

1. 爱穿公主裙的小女孩 / 178

不是穿了公主裙就是公主 / 179

2. 这是我的 / 182

独乐乐不如众乐乐 / 183

3. 不想参加文艺演出的小男孩 / 185

何必尽善尽美,学会宽容自己 / 187

4. 为什么我要站在最后一排 / 189

人生某些时候难免要做配角 / 190

5. 不会玩溜溜球的小男孩 / 193

坚持自己擅长的,总有一天能赶上人生的浪尖 / 194

6. 我生病了,明天不能去上学了 / 196

做人要坦荡,不玩小把戏 / 198

特别篇:别以为小孩子听不懂道理 / 200

Pat 9 一半是爱,一半是自由 / 203

1. 妈妈,别离开我 / 204

“被抛弃的创伤”是孩子一生的梦魇 / 205

2. 我要iPhone4、iPhone5、iPhone6…… / 208

疯狂的物质欲背后缺的是爱 / 209

3. 宠出来的“狼心狗肺” / 212

溺爱:一个温柔的陷阱 / 214

4. 越大的孩子越讨厌父母的无微不至 / 219

别因为你的爱让孩子遭遇“被吞没的痛” / 220

5. 作家的儿子要自己写竞选宣言 / 223

每一个孩子都渴望成为他自己 / 225

6. 远方的爸爸 / 228

小心孩子陷入“俄狄浦斯情结” / 229

特别篇:爱是拥抱,也是分离 / 232

Pat 10 请看到孩子真实的感受 / 235

1. 多动症 / 236

这个世界让我无法安静 / 237

2. 抑郁症 / 240

请停止攻击自己 / 242

3. 孤独症 / 245

我对这个世界没有兴趣 / 246

4. 强迫症 / 249

来自过于忧患和完美主义的焦虑 / 250

5. 精神分裂症 / 253

我爱爸爸妈妈,又恨爸爸妈妈 / 255

特别篇:看到孩子真实的感受 / 258

后记:每一个父母都应该成为孩子的心理老师 / 261

探寻孩子行为背后的心理是2016年由中国纺织出版社出版,作者方向苹。

得书感谢您对《探寻孩子行为背后的心理》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

购买这本书

你可能喜欢
通往未来之路:培养有梦想的孩子 电子书
父母老师必读的生涯教育书,用梦想迎接挑战,让孩子具备过好一生的能力。
让孩子爱上阅读:英国爸爸的读书养成法 电子书
针对0—12岁儿童的阅读建议,引导孩子及早养成爱阅读的好习惯。
在生命深处与孩子相遇:如何重建与孩子的情感联结 电子书
情感联结:父母和孩子建立良好亲子关系、开展有效沟通的基础。
陪孩子走过青春期 电子书
适读人群 :青春期孩子家长 1.正面管教导师、国际鼓励咨询师、中科院心理学博士陪伴青春期孩子一起成长的故事。 2.正面管教创始人琳洛特推荐。 3.广州di一位“解密青春期养育”家长课程讲师周励老师分享青春期孩子的正面管教和家长辅导方法。
习惯决定孩子一生 电子书
     没有一个孩子不想成为好孩子,没有一个家长不想培养好孩子。可孩子怕的是妈妈的唠叨。所以,作者提出“训子千遍,不如培养一个好习惯”。好习惯的培养不能是说教,需要家长掌握科学的教育方法并按照其中的规律去做。美国的心理学家根据研究发现,初步养成一个习惯需要21天,而形成一个稳定的习惯需要90天。儿童时期好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓好孩子一定是有好习惯的孩子,所谓有问题的孩子一般都是坏习惯很多的孩子。一个坏习惯可能使人丧失了良机,而一个好习惯则可能使人走向成功。   6步 12招=5个好习惯。   每一章都有“教你一招”,全书家长提供12种妙招,采用6个步骤,培养出孩子爱学习、懂尊重、富爱心、能负责、会自理的五个好习惯。   而以下六步,就是培养好习惯的具体方法:   习惯培养的第一步:提高认识,或者说,引导孩子对养成某个习惯产生兴趣、认同和信心。   习惯培养的第二步:明确行为规范,让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。   习惯培养的第三步:适时进行榜样教育,让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。   习惯培养的第四步:坚持不懈的行为训练,让孩子由被动到主动再到自动,养成某个良好习惯。   习惯培养的第五步:及时评估和奖惩,让孩子在成功的体验中养成良好习惯。   习惯培养的第六步:形成良好的环境或风气 ,让家庭生活和学校环境乃至社会风气成为孩子养成良好习惯的支持力量。   读完此书,请家长们要做到这点:千方百计让孩子相信自己是个好人。