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1. 剖析了孩子行为的心理符号、负面情绪，包括孩子性格中的一些小缺陷，帮助家长解读这些负面情绪背后的心理动机 2.重视孩子的心灵内在需求，注重运用心理学知识引导孩子，达到与孩子良性沟通。 3.在教育方法上，给予了家长一些切实中肯的方法、建议， 与孩子一起成长。
内容简介
本书剖析了孩子种种特殊行为的心理符号、负面情绪，包括孩子性格中的一些小缺陷，帮助家长解读这些负面情绪背后的心理动机，利用心理法对孩子进行教育和引导。书中重点讲述了家长关心的学习问题，将孩子学习成绩不理想的种种因素进行了逐一分析。同时盘点了家长有意或无意地在家庭教育中犯的错误，剖析了家庭教育中父母的角色担当，并给父母提供了一些中肯的方法，以使其改变自己在家庭教育中的错误角色，与孩子一起成长。
作者简介
刘美芳：北京市通州区北苑小学德育主任，在北京的教育一线工作15载，潜心工作过程之中积累了大量成功的教育教学经验，并用心记录了下来，多篇论文在各级刊物上发表或在论文大赛中获奖。作者曾经出版过多部与教育相关的书籍，例如《学好心理学 做个好妈妈》《不会表达爱的父母和渴望爱的孩子》等，深受广大读者的喜爱。
章节目录
第 1章??小行为大信号 ——解读孩子的种种“恶行” 吃独食：判断力的缺失，不懂区分“自己”和“别人” 2 电视瘾：兴趣缺失，找不到更好的娱乐方式 6 电视孤独症：缺少与外界接触的窗口 8 不专心：总被其他事干扰留下的“后遗症” 10 没毅力：年龄和心智发展的局限 14 迷网游：现实生活中缺失成就感 17 乱发脾气：无法排遣的孤独 20 乱扔东西：希望唤起家长的注意力 23 厌学：源自怯懦的逃避心理 26 偷钱：关注行为背后的真正动机 30 盲目竞争：家庭教育目的性太强 32 心理测试：你和孩子之间存在哪些代沟？ 35
第 2章??情绪有密码 ——解读儿童的负面语言 “恋母情结”：离不开妈的孩子怎么办 40 偏执其实是一种很不健康的心理状态 42 杞人忧天：孩子的心思你怎么猜 44 情绪失控：别人的话他为何听不进 46 自负：膨胀的“优越感” 48 怯懦的孩子，你到底在怕什么 51 悲观情绪：孩子缺少积极的心理暗示 54 爱慕虚荣：孩子的价值观为何脱轨 57 叛逆不羁：被宠坏了的“小大人” 59 敏感脆弱：孩子有走不出的心理阴影 62 爱嫉妒：孩子没看到自身的优点 64 心理测试：你的孩子自尊心有多强？ 66
第 3章??情感抚慰力量大 ——利用心理法则培养孩子 激励孩子，满足他的“成就需要” 70 世上没有蠢材，只有被放错位置的天才 74 给孩子信心，做他成功的“充电宝” 78 正面鼓励，保护孩子的创造性 82 表扬孩子，你得知道何时为他鼓掌 85 孩子迷失方向，家长要把信号灯点亮 89 做一次“胆小鬼”，培养孩子的自信心 92 策略性地退让，让孩子自己踢开绊脚石 96 良性循环鼓励，不断强化孩子的优势 100 心理测试：你的孩子属于敏感的人吗？ 104
第 4章?? 爱上学习有方法 ——剖析成绩差的心理原因 厌学的情绪——学习目的不明确和期望值高的产物 108 防止作弊，从增强孩子的信心着手 112 因懒惰而废学，如何让孩子变得努力 114 孩子惧考，压力来自家长的期望 116 孩子的偏科，给了家长发掘天赋的机会 119 孩子太贪玩，这种天性并不可怕 123 孩子很粗心，为他找回缺失的责任感 126 防止孩子上网，“疏”的效果大于“堵” 129 心理测试：孩子具备哪种天赋？ 131
第 5章??家长也会犯错 ——悉数不可取的家教行为 真心悦纳孩子，“小冤家”来自“大冤家” 134 家长的否定，让孩子“心理性矮小” 138 恶语伤人六月寒，别口无遮拦伤了孩子 142 学习有道，别拿写作业当惩罚 145 规避消极暗示，不给孩子否定性评论 148 奖励得法，不拿金钱当作诱饵 150 正确看待孩子，分数不是唯一的衡量标准 153 尊重孩子的隐私，别偷看他的日记 157 宏观看待优缺点，别拿孩子做比较 160 家长会后，别拿批评当家常菜 164 心理测试：你教育孩子的方法对吗？ 168
第 6章??教育是一种合作 ——揭示父母正确的角色扮演 别让妈妈唱独角戏，家教不是一人之事 174 父爱不缺席，警惕“缺乏父爱综合征” 177 转变家庭角色，不要一味地只唱“黑脸” 180 别模糊了性别定义，做孩子的意识指南针 182 教育是一种协作，家长意见要一致 184 以身作则，不小觑爸爸的榜样力量 187 父亲的夸奖，女孩的自信来源 189 创造和谐的氛围，绝不因孩子而翻脸 191 解决分歧有底线，不在孩子面前争吵 194 心理测试：你属于哪种类型的家长？ 197
你其实不懂儿童心理学是2017年由北京理工大学出版社出版,作者刘美芳。
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