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一本关于教育的所思所想。

内容简介

《教育的理想与信念》是作者历时10年写就的一本教育随笔。书中收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等等。它力图用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念。《教育的理想与信念》的独特之处在于：对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象，给与学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大、见微知著、以孔窥豹、洞幽查微的效果。

作者简介

作者肖川，原名赵福顺。河北深县人。1963年应征入伍，历任8048部队战士，银川某机床厂工人、统计员，宁夏《朔方》编辑部主任、常务副主编，宁夏回族自治区文联副主席、作家协会副主席、政协委员。1984年曾获中共宁夏回族自治区党委、人民政府知识分子专业技术工作突出贡献奖。著有诗集《塞上春潮》《黑火炬》《与光同行》(合作)、《肖川歌词集》，抒情长诗《塞上的土地》《中年的船，没有港湾……》《垦荒者的后代》等。部分作品收入《中国新文艺大系》《中国散文鉴赏文库》等20余种选集。

章节目录

版权信息

序·劳凯声

序·张文质

自序： 直抵内心的言说

壹 与经典为友

1 用思想提升教育的品质

2 作为人文学的教育学

3 教育学的尊严

4 与经典为友

5 在语言的背后

贰 教育的意蕴

6 教育的意蕴

7 教育即解放

8 教育的力量

9 什么是良好的教育

10 教育与启蒙

叁 教育给了我们什么

11 教育给了我们什么

12 从《儿童权利公约》说起

13 正视“超强社会化”

14 由《聪明的麻烦》想到的

15 军营、监狱、医院与学校

肆 审视教育目标

16 审视教育目标

17 关注师生的校园生活质量

18 教育情境的特质

19 “人的发展”意味着什么

20 负担过重何以会导致肤浅

伍 教育的灵魂

21 教育的灵魂

22 教育就是服务

23 情感教育之所以必要

24 创新教育：关注学生的全面发展

25 新世纪的教育：有尊严的多样化

陆 教师的学习与成长

26 以古典的心情对待学习

27 教师的专业成熟及其途径

28 教师的“六个学会”

29 教育探索：从自我反思开始

30 文化生态视域中的师生关系

31 教育试验的文化解读

柒 完美的教学

32 教育永恒的支柱：历史与文学

33 教学：认知、交往与审美

34 教学要达到怎样的目标

35 追求教学的最佳效果

36 完美的教学

37 从教学模式到教学艺术

38 大学教学给我们的启示

39 完整的理解学习

40 学习方式就是人的存在方式

捌 教育的期待

41 教育的期待

42 建基于信仰的教育

43 反思道德教育

44 让公正的观念深入人心

45 更多的关注农村教育

玖 有所执着

46 宽容

47 偏激辩

48 有所执着

49 片思偶得

50 琐事偶忆

51 心存感激

52 闲适

53 大学真好

拾 真诚的言说

54 真诚的言说

55 创造适合学生的教育

56 边想边说

57 咀嚼概念与命题

后记

教育的理想与信念是2021年由岳麓书社出版,作者肖川。

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