编辑推荐
一本关于教育的所思所想。
内容简介
《教育的理想与信念》是作者历时10年写就的一本教育随笔。书中收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的重要领域和主题，包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等等。它力图用感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念。《教育的理想与信念》的独特之处在于：对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象，给与学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴，从而收到以小见大、见微知著、以孔窥豹、洞幽查微的效果。
作者简介
作者肖川，原名赵福顺。河北深县人。1963年应征入伍，历任8048部队战士，银川某机床厂工人、统计员，宁夏《朔方》编辑部主任、常务副主编，宁夏回族自治区文联副主席、作家协会副主席、政协委员。1984年曾获中共宁夏回族自治区党委、人民政府知识分子专业技术工作突出贡献奖。著有诗集《塞上春潮》《黑火炬》《与光同行》(合作)、《肖川歌词集》，抒情长诗《塞上的土地》《中年的船，没有港湾……》《垦荒者的后代》等。部分作品收入《中国新文艺大系》《中国散文鉴赏文库》等20余种选集。
章节目录
版权信息
序·劳凯声
序·张文质
自序： 直抵内心的言说
壹 与经典为友
1 用思想提升教育的品质
2 作为人文学的教育学
3 教育学的尊严
4 与经典为友
5 在语言的背后
贰 教育的意蕴
6 教育的意蕴
7 教育即解放
8 教育的力量
9 什么是良好的教育
10 教育与启蒙
叁 教育给了我们什么
11 教育给了我们什么
12 从《儿童权利公约》说起
13 正视“超强社会化”
14 由《聪明的麻烦》想到的
15 军营、监狱、医院与学校
肆 审视教育目标
16 审视教育目标
17 关注师生的校园生活质量
18 教育情境的特质
19 “人的发展”意味着什么
20 负担过重何以会导致肤浅
伍 教育的灵魂
21 教育的灵魂
22 教育就是服务
23 情感教育之所以必要
24 创新教育：关注学生的全面发展
25 新世纪的教育：有尊严的多样化
陆 教师的学习与成长
26 以古典的心情对待学习
27 教师的专业成熟及其途径
28 教师的“六个学会”
29 教育探索：从自我反思开始
30 文化生态视域中的师生关系
31 教育试验的文化解读
柒 完美的教学
32 教育永恒的支柱：历史与文学
33 教学：认知、交往与审美
34 教学要达到怎样的目标
35 追求教学的最佳效果
36 完美的教学
37 从教学模式到教学艺术
38 大学教学给我们的启示
39 完整的理解学习
40 学习方式就是人的存在方式
捌 教育的期待
41 教育的期待
42 建基于信仰的教育
43 反思道德教育
44 让公正的观念深入人心
45 更多的关注农村教育
玖 有所执着
46 宽容
47 偏激辩
48 有所执着
49 片思偶得
50 琐事偶忆
51 心存感激
52 闲适
53 大学真好
拾 真诚的言说
54 真诚的言说
55 创造适合学生的教育
56 边想边说
57 咀嚼概念与命题
后记
教育的理想与信念是2021年由岳麓书社出版,作者肖川。
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