作者:石中英

石中英简介:

石中英书籍
  •   20世纪以来,教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题:教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了,何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题,从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手,说明哲学对于教育理论与实践的价值,继而重新阐释“哲学”的概念,消除日常生活中人们对哲学的“恐惧”,最后阐明一般意义上的“哲学”对于日常教育生活的不充分性,以便为教育哲学的独立存在做理性的
  • 本书共分为十一章,包括学校的性质、价值与目的,学校的历史与教育遗产,学校的结构、体系及类型,学校组织与文化等内容。
  • 黄济先生作为当代著名的马克思主义教育学家,其教育思想具有重要的研究价值。本书由黄济先生的弟子石中英教授担纲,国内教育学界各个领域的著名专家学者共同参与,从教育本质、教育目的、教育功能、德育、智育、美育、劳动教育、传统文化与教育等不同问题领域和不同研究主题对黄济教育思想展开研究,既有理论的回溯与整理,也有现实的联系与评论,不仅有助于全面系统地了解黄济的教育思想,也有助于当代中国教育学术思想的传承,对