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以实施严重越轨行为的未成年犯为研究对象，进行深入的民族书写。
内容简介
本书采用参与观察、深度访谈、文献研究、视频研究和跨文化比较等方法，开展长期的实地调查，努力将未成年犯的话语、文本、行动、象征符号等主题分析融入具体的个案叙事，力求全景式展现未成年犯教育改造生活的实况，呈现再社会化的教育改造模式。作者希望通过本书，吸引更多的人去关注、关心未成年犯这一边缘群体的发育、成长，反思现代社会中未成年人的教育方式，进一步促进未成年人权益保护事业的发展。
作者简介
作者邵峰，中国硬笔书法协会会员，“邵峰的字”“习字堂”品牌创始人，多年来一直潜心研究实用硬笔书法教学工作，是“中国实用书写技术领导者”。
章节目录
版权信息
序言
引言
第一章 绪论
第一节 核心概念的界定
第二节 相关研究的文献综述
第三节 田野点介绍
第四节 学员服刑生活的基本常识
第五节 主要研究方法及应用
第六节 本书研究的价值、不足及存在困难
第二章 学员生活的多彩人生
第一节 狱内“吃墨水”的人
第二节 学员LJ的日记——《一生有你》
第三节 学员生活里的象征符号
第四节 来自狱方的文本、话语与行动
第三章 学员生活的视频展演
第一节 自学考试中的“金牌状元”
第二节 W监区里的“欢喜冤家”
第三节 教育视频资源的面面观
第四章 狱方定制的教育活动
第一节 服刑生活的起点与终点
第二节 底蕴深厚的思想教育
第三节 任重道远的文化教育
第四节 给予厚望的职业技术教育
第五节 情意浓浓的社会帮教
第五章 未成年犯教育改造存在的问题及革新路径
第一节 教育与改造相结合的问题
第二节 未成年犯教育改造的革新路径
结论
参考文献
附录
后记
越轨与救赎：未成年犯的教育改造是2019年由社会科学文献出版社出版,作者邵峰。
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