本书为重新审视改编电影与文学的关系提供了另一种可能性。
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本书通过对经典教育电影的解读和分析，挖掘与展现教育电影中优秀教育者的人格风范、精神魅力与教育智慧，探讨教育电影促进心灵成长和生命完满的内在价值，从而加深对教育电影思想内涵与艺术风格的认识与理解。
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本书内容包括：艺术及艺术鉴赏，涉及艺术鉴赏相关的基本理论、概念和基础知识，对东西方艺术发展历史进行全景式描述和评介等。
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一部“有关艺术、历史及人类文化的巨著”，每个渴望提高艺术修养的人必读的经典启蒙读物。傅雷先生翻译，尽可能保留文字原貌。
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本书收录了作者丹纳在法国巴黎美术学校讲述美术史的讲义，共分为五部分。第一部分为艺术品的本质及其产生；第二部分为意大利文艺复兴期的绘画，主要介绍了文艺复兴期意大利绘画的特征、主要形势和次要形势等；第三部分为尼德兰的绘画，介绍了其永久原因和历史时期；第四部分从种族、时代、制度三方面介绍了希腊的雕塑；第五部分为艺术中的理想。本书“采用的不是一般教科书的形式，而是以渊博精深之见解指出艺术发展的主要潮流”，
