编辑推荐
一本关于儿童学习心理的科普作品。
内容简介
作为一名临床心理学博士，结合多年的临床咨询和实践经验，作者总结了很多让孩子爱上学习的方法。本书主要围绕“如何激发孩子的学习动力，重新点燃孩子的学习兴趣”这个话题，从儿童发展心理学的角度，提出了重建孩子的“学习动力脑”，即通过营造饥饿感、科学设计目标和计划、培养成长型思维、改变奖励方式、善用团体动力以及了解学习风格的方式，为父母展示了孩子学习兴趣的真相，同时提供了点燃孩子学习动力的方法。掌握了这些理念方法，父母会发现让孩子爱上学习并不难。
展开全文
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 版权页
- 自序 为什么学习变成了痛苦的代名词
- 目录
- 第一章 关于学习动力，游戏可以告诉你一切
- 电子游戏最懂孩子的“学习大脑”
- 游戏和传统学习方式的PK
- 如何用游戏机制激发孩子的学习兴趣
- 第二章 营造饥饿感：让孩子感兴趣的第一步
- 一个关于饥饿感的实验
- 心理学家是如何用饥饿感激发孩子兴趣的
- 孩子不爱学习，我们错在哪里
- 营造饥饿感的五步法
- 第三章 正确的目标和计划：学习动力的源泉
- 为什么目标、计划可以激发学习动力
- 如何制定一个正确的目标：善用SMART工具
- 如何制订一份合理的计划：日历式计划法
- 如何有效执行计划：专注、改进，留出弹性时间
- 第四章 成长型思维：学习动力持续的保证
- 两种思维模式的对比：哪个更利于孩子成长
- 如何获得成长型思维：成长三角形训练法
- 如何用“表扬”培养成长型思维
- 第五章 如何用奖励保持学习动力
- 物质奖励的方法与注意事项
- 代币法：完成批量行为的奖励
- 超级奖励并不是激发动力的最佳选择
- 犹太人的奖励方案：观察学习
- 奖励的终点：无须奖励
- 第六章 为什么大家一起学更快乐
- 难忘的学习小组：组团学习的乐趣
- 可以利用的三种团体动力
- 如何鉴别促进学习动力的团体
- 第七章 学习风格：找到孩子的动力特点
- 什么是学习风格
- VARK学习风格理论
- 认知风格对学习的影响
- 学习风格对于提升学习动力的启示
- 第八章 自主学习：父母应该扮演什么角色
- 做一名园丁，而不是木匠
- 成为园丁型教练，让孩子爱上学习
- 园丁型教练的六大核心能力
- 参考文献
- 后折页
- 封底
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版权信息
出版社：机械工业出版社
出版时间：2020
作者：托德老师
温馨提示：
1.本电子书已获得正版授权，由出版社通过知传链发行。
2.该电子书为虚拟物品，付费之后概不接收任何理由退款。电子书内容仅支持在线阅读，不支持下载。
3.您在本站购买的阅读使用权仅限于您本人阅读使用，您不得/不能给任何第三方使用，由此造成的一切相关后果本平台保留向您追偿索赔的权利！版权所有，后果自负！
得书感谢您对《点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
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读者好评
子勋说
非常值得读的一本书，也给了一系列的提升学习动力的建议和实操方法，精读后再来分享吧
起昵称真难
不是学习的问题，是认识的问题。学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。本书从学习动力和能力两个方向去解说了如何提高孩子的学习，尤其在如何利用游戏机制激发学习兴趣这一章里，多有启发。值得家长一读。
yoyici
书里从激发兴趣，设定目标和计划，合理设置奖励，园丁父母怎么做几个方面介绍了有益于培养孩子自主学习的做法做法背后有理论支撑，但本书以故事作为解释为什么这么做和怎样做的工具，所以好读，好理解，好操作与我而言，比较有启发性的是关于目标设置的SMAT原则（具体，可度量，可实现，时间），以及做计划时要注意的任务与时间结合，1.5-2倍弹性对于“饥饿营销”的兴趣激励方法，初次读到感觉新颖有启发，但个人初步尝试，觉得可能并不普适，期待更多实践者的分享
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点燃孩子的学习动力：关于儿童学习兴趣的真相
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