编辑推荐
适读人群 ：本书适合普通高等院校心理学类相关专业本科生及研究生使用，也可作为对心理学感兴趣的读者的入门书。
中山大学心理学系系主任高定国教授领衔翻译
中国著名心理学家、《普通心理学》主编彭聃龄教授推荐
美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写
心理学导论类优秀教材之一
中山大学心理学系“心理学导论”课程使用教材
美国一流高校中使用量大的心理学入门教材之一
加州大学、普度大学、密歇根大学等217所美国大学正在使用
内容简介
这部世界知名的心理学导论一直享有盛誉，由美国心理学会颁发的卓越教学奖得主韦登教授撰写，科学性和实用性的完美结合，使它在诸多心理学入门教材中脱颖而出，成为美国一流高校中使用量大的心理学专业入门教材之一，并在全球广泛采用，充分反映了作者在国际心理学教学领域的地位，他独具匠心的撰写方式成就了经典之作，值得我们借鉴和学习。
心理学值得我们学习的原因除了它的实用价值，还在于它提供了一种有力的思考方式。本书鼓励读者去思考开放性的问题，检验他们关于行为的假设，把心理学的概念应用到实际生活中去。作为探索心理学之旅的开始，这本非常实用的入门书一定会让大家对心理学这门科学着迷，且满怀热情。
作者简介
韦恩·韦登
（Wayne Weiten）
研究生毕业于布拉德利大学，并于1981年在伊利诺伊大学获得社会心理学博士学位，他曾在杜佩奇学院和圣塔克拉拉大学任教，现就职于拉斯维加斯的内华达大学。
他曾获美国心理学会（APA）和杜佩奇学院颁发的卓越教学奖，同时还是美国心理学会和中西部心理学会会员。1991年，他协办了美国心理学会提高心理学本科教学质量的全国会议，并在1996~1997年担任心理学会的教学主席。2006年，他获得了心理学会一年一度颁发的五个国家心理学教学奖之一，并用他的名字命名这项荣誉。他现在是洛杉矶心理学会的候任主席。
韦登教授的研究领域广泛，包括教育测量、陪审团裁定、归因理论、压力与应激、半球功能特异性以及教育教学技术。他著有《心理学导论》（Psychology：Themes and Variations）以及与人合著有《人生的心理智慧》（Psychology Applied to Modern Life）等著名心理学教材。
章节目录
推荐序一
推荐序二
译者序
致教师
第1章 心理学发展简史1
心理学早期发展史3
一门新科学的诞生：冯特和霍尔的贡献3
流派之争：构造主义与机能主义5
弗洛伊德将潜意识纳入研究范畴6
华生改变心理学的发展进程：
行为主义首登历史舞台7
斯金纳质疑自由意志，行为主义蓬勃发展8
人本主义异军突起10
心理学现代发展史10
心理学的职业化发展时期11
心理学回归本源：重生对认知和生理学的兴趣11
心理学视野拓宽：增加对文化多样性的兴趣13
心理学适应：进化心理学出现13
积极心理学的发展14
当代心理学：充满活力与百花齐放15
心理学的研究领域15
心理学的职业领域18
7个统一主题20
把心理学作为研究领域的相关主题20
与心理学研究内容相关的主题21
个人应用 提高学业成绩24
批判性思维应用 培养批判性思维技能28
第2章 心理学的研究方法30
寻找规律：研究行为的科学方法31
科学事业的目标31
科学研究的步骤32
科学方法的优势34
寻找原因：实验研究法35
自变量和因变量36
实验组和控制组36
额外变量36
实验设计的变式37
实验研究的优点和缺点39
寻找关联：描述/相关研究40
自然观察40
个案研究40
调查42
描述/相关研究的优点和缺点42
寻找结论：统计和研究43
描述统计43
推论统计46
寻找缺陷：评估研究47
取样偏差47
安慰剂效应48
自我报告数据的歪曲48
实验者偏差49
关注伦理：只要目的正当，就可以不择手段吗49
欺骗的问题52
动物研究的问题52
研究中的伦理原则53
本章主题回顾54
个人应用 查找和阅读期刊文献54
批判性思维应用 逸事类证据的危险：
“我有一个朋友，他……”57
第3章 行为的生物学基础60
神经系统中的信息交流61
神经组织：基本的硬件61
神经冲动：消耗能量以传送信息63
突触：神经元联结处64
神经递质和行为65
神经系统的架构68
外周神经系统69
中枢神经系统70
窥探脑的内部：研究方法71
电活动记录71
脑损伤71
脑部电刺激72
经颅磁刺激73
脑成像过程73
脑和行为77
后脑77
中脑77
前脑77
脑的可塑性80
左脑/右脑：大脑的单侧性81
切开脑部：裂脑研究82
完整大脑的半脑功能特化83
内分泌系统：信息交流的另一种方式84
遗传和行为：一切都由基因决定吗85
遗传的基本原理85
探究遗传的影响：研究方法86
科技前沿：基因定位89
遗传和环境的相互作用90
行为的进化基础90
达尔文的见解90
进化理论的后续改良91
作为适应性特征的行为91
本章主题回顾92
个人应用 评价“三心二意”的概念93
批判性思维应用 构建更好的脑：外推的风险95
第4章 感觉和知觉98
心理物理学：基本概念与问题100
阈限：寻找极限100
信号检测论101
无意识知觉101
感觉适应102
视觉系统：视觉的主体103
刺激物：光103
眼睛：一台有生命的光学仪器104
视网膜：大脑在眼睛上的“大使”105
视觉和脑107
彩色世界109
视觉系统：知觉过程113
知觉形状、模式和物体113
知觉深度或距离118
视觉的知觉恒常性119
线索误导的影响：视错觉119
听觉系统：听的过程122
刺激：声音122
人的听力123
耳朵中的感觉加工124
听知觉：听觉理论124
化学感觉：味觉和嗅觉125
味觉系统：味觉125
嗅觉系统：嗅觉127
触觉128
感受压力128
感受疼痛129
本章主题回顾133
个人应用 艺术与错觉欣赏133
批判性思维应用 认识对比效应：都是相对的137
第5章 意识140
意识的本质141
觉知水平的变化142
意识发展的根源142
意识和大脑活动142
生物节律和睡眠143
昼夜节律的角色143
忽视生理节律144
重置昼夜节律144
睡眠觉醒周期145
睡眠阶段循环145
睡眠的年龄趋势147
文化和睡眠147
睡眠的神经与进化基础148
避免：睡眠剥夺149
夜晚的问题：睡眠障碍152
梦的世界155
梦的内容156
梦和梦醒人生的联系156
文化和梦156
梦的理论157
催眠：意识改变还是角色扮演158
催眠诱导和敏感性159
催眠现象160
催眠理论160
冥想：寻求更高的觉察161
生理相关161
长期益处161
药物改变意识162
主要的滥用药物及其效应163
影响药物效用的因素164
药物活动的机制164
药物依赖165
药物和健康166
本章主题回顾168
个人应用 寻找关于睡眠和梦境的实用问题168
批判性思维应用 酗酒是病吗？定义的重要性171
第6章 学习173
经典条件反射174
巴甫洛夫的研究：“灵魂的反射”175
术语和步骤176
日常生活中的经典条件反射177
经典条件反射的基本步骤178
操作性条件反射182
斯金纳的研究：一切都是结果的作用182
研究术语和过程183
操作性条件反射的基本过程184
强化物的形式186
正强化和负强化188
惩罚：减弱反应的结果189
条件反射学习中的方向转变191
条件反射的生理限制191
条件反射的认知过程192
观察学习194
基本过程195
观察学习和媒体暴力195
本章主题回顾197
个人应用 通过行为矫正达到自我控制198
批判性思维应用 情绪控制：
巴甫洛夫和说服力203
第7章 记忆205
编码：将信息录入记忆207
注意对编码的作用207
加工水平208
丰富编码的方式209
存储：将信息保存在记忆中210
感觉记忆211
短时记忆212
长时记忆214
知识是如何被记忆表征和组织的215
提取：将信息从记忆中取出217
利用线索帮助提取217
再现事件发生的情境217
重构记忆与错误信息效应218
现实监控、来源监控和目标记忆219
遗忘：当记忆出现衰退221
我们遗忘得有多快：艾宾浩斯遗忘曲线221
遗忘的测量方法222
我们为何遗忘223
恢复的记忆之争225
追寻记忆的痕迹：记忆的生理基础227
记忆的神经回路228
记忆的解剖229
记忆的系统和类型230
陈述性记忆与程序性记忆231
语义对情节记忆231
前瞻对回溯记忆232
本章主题回顾232
个人应用 改善日常记忆233
批判性思维应用 理解目击证词的易缪性236
第8章 语言和思维239
语言：把思想变成词汇241
语言结构241
语言发展中的标志性事件242
学习多种语言：双语244
动物能发展出语言吗245
语言的进化学背景246
语言习得理论247
文化、语言和思维248
问题解决：寻求解决方案249
问题类型249
有效解决问题的障碍249
问题解决的方法252
文化、认知模式与问题解决255
决策：选择与机会256
做出选择：基本策略256
做出选择：不可思议与复杂257
抓住机遇：在风险决策中权衡各种因素259
概率判断中的启发式策略260
忽视基础比率倾向260
合取谬误261
人类决策错误的进化分析261
快速节俭启发式262
本章主题回顾262
个人应用 了解决策中的推理陷阱263
批判性思维应用 语言塑造思维：
“只有傻瓜才相信”265
第9章 智力与测量267
心理测验的主要概念268
测验的主要类型268
标准化和常模269
信度269
效度270
智力测验的演化271
高尔顿关于遗传型天才的研究272
比奈的突破272
推孟和斯坦福–比奈量表272
韦克斯勒的创新273
关于智力结构的争论273
智力测验的基本问题274
现代智商分数的意义274
智力测验是否具有足够的信度275
智力测验是否具有足够的效度275
一个人的智商分数是否长时间稳定276
智力测验是否可以预测事业的成功277
智力测验在其他文化中是否被广泛应用278
智力的极端情况278
智力障碍278
天才280
智力的决定因素281
遗传影响智力的证据282
环境影响智力的证据283
遗传和环境的交互作用284
智商分数的文化差异285
心理测量的新方向和智力的研究289
探索智力的生物基础289
考察智力行为的认知过程290
扩展智力的概念291
本章主题回顾292
个人应用 理解创造力292
批判性思维应用 智力争论、诉诸无知与
实体化谬误295
第10章 动机与情绪297
动机理论与概念298
驱力理论298
刺激理论299
进化理论299
人类动机的范围及多样性300
饥饿与饮食动机300
调节饥饿的生物因素300
调节饥饿的环境因素302
饮食与体重：肥胖症的根源303
性动机与行为306
人类的性反应306
人类性行为的进化论分析307
色情：一个有争议的话题311
性取向的奥秘312
成就动机：追求卓越315
成功需求的个体差异315
影响成功行为的情境因素316
情绪体验的组成要素316
认知成分：主观体验316
生理成分：分散而多面318
行为成分：非言语的表达320
文化与情绪构成成分321
情绪理论322
詹姆斯–兰格理论322
坎农-巴德理论322
沙赫特的两因素理论323
情绪的进化理论323
本章主题回顾324
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心理学导论（原书第9版）是2016年由机械工业出版社出版,作者[美]韦恩·韦登。
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