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《胜者163教育模型》助力父母培养具包容、协同、坚韧、自信、强大的孩子，充分发挥潜力。
内容简介
每个孩子的未来都可以是精彩绝伦的。在孩子的成长过程中，我们要尊重他们的个性，不但要培养他们良好的思维和习惯，更要不断放大他们的特质与优势。这样成长起来的孩子，才是懂得包容、懂得协同、懂得合作以及坚韧、自信的孩子。
本书以“胜者163 教育模型”为基础，以青少年成长过程中的关键点为主线，深刻剖析了父母在教育孩子的过程中存在的误区和错误做法，全面阐释了父母培养优秀青少年的思路与方法。“胜者163 教育模型”即: 发现并尊重孩子的天赋；培养孩子的六个特质，分别是具有强大的意志力、具有学识与眼界、具有自我驱动力、具有解决问题的思维与能力、具有感恩的心、具有社会责任感；培养孩子的三个思维，分别是艺术思维、建筑思维、辩证思维。
通过本书的学习，父母在教育孩子时便会有章可循，从而让孩子在健康成长的同时更好地发挥自身的天赋和潜力。
作者简介
张益铭
上海胜者教育科技有限公司董事长，中国素质教育专家，中国素质教育推动者，“胜者163教育模型”创立者。
拥有二十年教育教学经验，他始终相信每个孩子都有“闪光点”，并一直遵循“每一个孩子都是独一无二的”这一教育原则，用心挖掘每个孩子身上的优点，培养孩子健全的人格、心智和能力
“胜者163教育模型”，旨在全面培养与提高青少年的顶层思维和综合素质。
章节目录
封面
前折页
书名页
版权
给父母的忠言
推荐序一 父母靠什么唤醒孩子
推荐序二 父母的修行
推荐序三 让孩子自己找到人生方向
推荐序四 教育的本质是影响他人
推荐序五 君子之为学，以明道也，以救世也
自序 再伟大的成就，也弥补不了教育的缺失
前言
目录
第一部分 你的孩子本来很优秀，别亲手毁掉他
第1章 给孩子最好的礼物，是精神独立与天赋自由
01 你做过的孩子都会了，你说过的孩子都忘了
02 高明的父母，从来都不说教
03 成长核动力：和谐亲密的亲子关系
04 天才也需要持续被训练
05 好奇心定律：堵不住的只能疏导
06 这些家庭教育的坑，你是否深陷其中
第2章 你是孩子的垫脚石，还是拖油瓶
01 你的辉煌才是孩子的起点
02 在输得起的年纪，允许孩子走一段弯路
03 不要因为自己“想赢”，就教育孩子“不能输”
04 与其要求孩子，不如先要求自己
05 “垫脚石”文化：是砌阶梯，而不是背上去
第3章 好的养育，是父母一直在成长
01 天天玩游戏的父母，怎能养育出爱看书的孩子
02 父母要认可孩子的努力
03 自律的父母是孩子最好的榜样
04 父母间的相处，孩子时刻在模仿
第4章 做孩子的贵人，不做孩子的
01 教师授业，传道解惑的是教练
02 会买单：补全孩子的成长思维
03 扶上马，送一程，给祝福
04 胜者163教育模型：天赋、特质与思维铁三角
05 给孩子一生的精神支持
第二部分 每个孩子都有天赋：从发现到强化
第5章 每个人都有属于自己的天赋，但别被误导
01 我说“孩子，你是个天才”时，孩子瞬间哭了
02 发现天赋的步骤和原则
03 隐性天赋
04 如何化解天赋面前的障碍
05 和会沟通的父母在一起有多重要
06 一边泪流满面，一边心花怒放
第6章 设计孩子的“人生经历”
01 B点思维：如何让孩子不迷路
02 只有让孩子去观世界，他们才能形成自己的世界观
03 导航思维：人生的路，让孩子看到全貌
04 全面了解孩子才能因材施教
05 预演模型：畅想多种可能性，再做沙盘预演
06 从追寻快乐到快乐地追寻
第三部分 卓越人士的六个特质：如何让孩子成为完整的个体
第7章 具有强大的意志力：卓越人士的基础特质
01 心智能量：意志力的产生与损耗
02 意志力有限但可以强化
03 再坚持五分钟，你就赢了
04 如何制作意志力任务清单
05 情绪温差：疲劳与偷懒
06 挺住！熬下去的秘密
第8章 具有学识与眼界：卓越人士成事的关键
01 孩子读过的书，每一个字都有用
02 刻意观察：如何培养观察力
03 学霸定律：选择走楼梯，还是乘电梯
04 父母把赢看得过重，反而会导致孩子输不起
05 每个孩子都有影响力
06 多元化价值观与包容心
第9章 具有自我驱动力：卓越人士终生成长的动力
01 孩子擅长什么，他就主动做什么
02 让孩子迷上他的偶像
03 是什么让孩子变得更强
04 最好的教育是自我教育
05 让孩子相信，他拥有让自己变好的力量
06 自律即自由法则
第10章 具有解决问题的思维与能力：卓越人士的硬核实力
01 父母千万不要像“老鼠怕猫”那样逃避问题
02 解决问题的五个关键点
03 好习惯终身受用
04 强大的能力都是设计出来的
05 要让孩子明白，他配得上所有的好
第11章 具有感恩的心：卓越人士的真挚情怀
01 缺乏感恩之心，再优秀也毫无意义
02 教导他积极生活，不如告诉他学会感恩
03 急功近利的父母，怎能培养出感恩的孩子
04 感恩是青少年健康成长的必备要素
第12章 具有社会责任感：卓越人士的人生底色
01 社会需要有担当的孩子，而不是利己主义者
02 鼓励孩子走向卓越，成为世界公民
03 只有维护集体利益，才能获得荣耀
第四部分 让孩子具备变得优秀的力量：如何培养精英思维
第13章 艺术思维：艺术力即创造力
01 有美感的孩子才有创造力
02 那些最重要的东西，往往看起来“无用”
03 打破常规才能成长
04 拥有艺术思维才能更好地解决问题
05 培养孩子艺术思维的五个方法
第14章 建筑思维：搭积木的启示
01 建构能力是孩子的顶级能力
02 想会有方向，做才有结果
03 不要做只会线性思考的人
第15章 辩证思维：在关系中思考问题
01 人生，就在一呼一吸之间
02 接纳两种截然不同的观点是一种成熟
03 有自己观点和见解的孩子才能成为卓越人士
04 孩子怎么看待世界，世界就怎么对待他
后记 每个孩子都应该拥有美好的人生
后折页
封底
觉知的父母：榜样少年的“163”成长模型是1970年由机械工业出版社出版,作者张益铭。
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