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总结了近年来青少年体育工作取得的新进展、面临的挑战和发展机遇，以及未来青少年体育发展的趋势。
内容简介
2016年是“十三五”的开局之年，本书以“青少年体育规划与布局”为主题，围绕已颁布或即将颁布的青少年体育政策法规和发展规划，采用调查研究、政策解读、案例分析等形式，深入分析政策法规和规划的出台背景、发展现状和未来展望，展示青少年体育发展的近况和最新成果，为深入开展青少年体育研究提供参考和理论支撑。
作者简介
主编刘扶民，国家体育总局青少年体育司司长，清华大学体育管理硕士，中欧国际工商学院工商管理硕士，中央财经大学经济学学士。中华全国体育总会副秘书长、青少年体育部部长，中国奥委会副秘书长、青少年体育部部长，中国极限运动协会主席，中国老年人体育协会副主席。长期从事体育经济管理和研究工作，多次承担组织起草全国性重要文件工作。
章节目录
版权信息
编委会
主编简介
摘要
Ⅰ 总报告
B.1 中国青少年体育发展状况
一 青少年体育发展趋势
二 我国青少年体育发展挑战与机遇并存
三 近年来青少年体育工作取得的成绩
四 未来青少年体育发展方向
Ⅱ 基础篇
B.2 “十二五”青少年体育发展研究报告
一 研究目的和方法
二 《青少年体育“十二五”规划》实施成效
三 《青少年体育“十二五”规划》实施中存在的问题
四 对策与建议
B.3 中国青少年体质健康变化特征报告——基于2000～2014年全国青少年体质与健康调研数据
一 总体状况
二 存在的主要问题
B.4 2015年中国儿童青少年体育活动开展研究报告
一 我国儿童青少年体育活动状况调查概述
二 我国儿童青少年体育活动基本状况
三 影响我国儿童青少年参与体育活动的相关因素
四 我国青少年体育活动现状述评
B.5 中国青少年体育发展环境研究报告
一 青少年体育发展环境的主要态势
二 青少年体育发展环境存在的潜在问题
三 青少年体育发展环境构建思路
Ⅲ 培养篇
B.6 竞技体育后备人才培养与运动员文化教育
一 竞技体育后备人才培养工作的重要意义
二 竞技体育后备人才培养工作开展概况
三 各运动项目管理中心及各省市后备人才培养工作概况
四 竞技体育人才培养存在的问题与对策建议
五 青少年运动员文化教育工作概况
六 青少年运动员文化教育工作开展取得的成效
七 青少年运动员文化教育工作存在的问题及对策建议
B.7 体育传统校师资培训计划与实施方案
一 体育传统项目学校的发展历程
二 2008～2012年周期培训工作的开展与实施
三 2013～2015年周期培训工作的开展与实施
四 2016～2020年培训工作的规划与设想
B.8 社会体育指导员（青少年）制度建立
一 社会体育指导员（青少年）培训试点调查
二 国外青少年校外体育制度借鉴与分析
三 建立社会体育指导员（青少年）制度的论证分析
四 建立社会体育指导员（青少年）制度的工作思路
Ⅳ 学校体育篇
B.9 《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》解读
一 学校体育对促进学生全面发展、建设健康中国具有重要意义
二 学校体育仍是整个教育事业相对薄弱的环节
三 确立了“天天锻炼，健康成长，终身受益”的总体改革目标
四 明确了学校体育工作开展的四个基本原则
五 对学校体育工作提出新的工作目标
六 将深化教学改革、注重教体结合、增强基础能力、加强评价监测作为主要任务
七 学校体育工作需加强组织领导、强化考核激励及营造良好环境
B.10 校园足球工作开展现状与实施效果
一 青少年校园足球发展政策
二 青少年校园足球工作开展现状
三 青少年校园足球发展对策
Ⅴ 发展篇
B.11 青少年体育发展趋势研究
一 当前国际青少年体育的发展趋势
二 我国青少年体育发展面临的挑战巨大，制约因素多
三 发挥竞技运动对中国青少年体育发展的带动作用
四 结束语
B.12 国外青少年体质健康评价状况研究
一 国外青少年体质健康评价概述
二 国外青少年体质健康评价状况
三 国外青少年体质健康评价特征
四 结论
Ⅵ 附录
B.13 青少年体育“十三五”规划
一 发展基础与机遇
二 总体要求
三 主要任务
四 保障措施
五 组织实施
B.14 2014年全国学生体质与健康调研结果
一 基本情况
二 学生体质与健康状况
Abstract
Contents
法律声明
青少年体育蓝皮书：中国青少年体育发展报告（2016）是2017年由社会科学文献出版社出版,作者刘扶民 主编。
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