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本书对当今世界华文教育的现状研究方面的成果进行了全面梳理，精选部分成果进行了汇编。
内容简介
华文教育既是一项事业，又是一个正在建设中的学科，有许多理论和实践问题需要探究、探索和解决。
本书对世界华文教育的现状进行梳理：首先对世界华文教育的形势及其主要变化和发展情况进行总论，然后按照地区（亚洲、欧洲、北美洲和南美洲、大洋洲及非洲）对世界华文教育的现状做进一步的梳理，以期帮助读者认清海外华文教育的形势及其变化，发现华文教育研究中存在的问题，思考相关的对策。
本书对华文教育研究和华文教育学科建设具有参考价值和指导作用。
作者简介
章节目录
版权信息
前言
综述
一 世界华文教育的形势变化
二 各地区华文教育研究现状
三 存在的问题及相关建议
第一章 总论
第一节 华文教育的形势
一 华文教育的任务与宗旨
二 华文教育的地位
三 融入主流教育
四 华文教育的对象与内容
五 中文学校的功能与任务
六 中文教学改革
第二节 华文教育的主要变化及发展
一 华文教学与华文教育对象的变化
二 华文学校及华文教育的变化
三 华人语言观和文化观的变化
四 存在的问题与契机
第二章 亚洲
第一节 东南亚现状概述
一 发展现状
二 主要特点
三 面临的主要困难
四 发展趋势
第二节 东南亚各国
一 马来西亚
二 泰国
三 菲律宾
四 新加坡
五 柬埔寨
六 老挝
七 缅甸
八 文莱
第三节 亚洲其他国家
一 朝鲜、韩国
二 蒙古国
三 阿联酋
第三章 欧洲
第一节 现状概述
一 “二战”后主要国家的中文学校
二 现状形成因素分析
三 存在的问题及展望
第二节 欧洲各国
一 英国
二 意大利
第四章 北美洲及南美洲
第一节 美国
一 学校体系内的华文教育
二 民间组织与华文教育
三 政府机构与华文教育
四 总结
第二节 加拿大
一 各教育体系中的华文教育
二 存在的问题与解决对策
三 发展方向
第三节 巴西
一 概况
二 教育管理体制
三 办学形式
四 教学类型和学生构成
五 师资力量与教材使用
六 教学质量管理
七 存在的困难与问题及对策
第五章 大洋洲及非洲
第一节 澳大利亚
一 现状
二 面临的机遇与挑战
第二节 新西兰
一 概况
二 发展动力
三 发展措施
第三节 非洲
一 在艰难中起步
二 在困难中前进
三 在挫折中变化
世界华文教育现状研究是2016年由商务印书馆出版,作者王琳 主编。
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