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本书为“华文教育国际学术研讨会”论文结集。
内容简介
全书分华文教育认同研究、国别与区域华文教育、华文教学标准、华文教材研究、华文教学法研究、语言要素及汉字教学、本体及语用研究等七个部分，涵盖了新加坡、美国、泰国、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚等国家的华文教育现状、政策、具体教学研究，也从纵向历时角度梳理了华文教育史。同时，也从文化交流角度及华教前沿技术角度进行拓展研究。
论文集综合反映了华文教育现状，具有极大参考价值。
作者简介
编者曾毅平，博士，教授。现任暨南大学华文学院副院长（主管教学科研工作），兼任华文教育系系主任，硕士研究生导师。
学术兼职：中国修辞学会常务理事兼副秘书长、中南修辞学会副会长、商务印书馆世界汉语教学研究中心编辑委员会委员、渤海大学兼职教授。
主要研究方向为修辞学、方言学、语体与语言风格学、汉语国际推广。
章节目录
版权信息
本书编委会
序
海外华文教育发展研究
海外华文教育发展研究
1.引言
2.报告和论文的主要观点、内容
3.结语
华文教育认同研究
语言认同与华语传承语教育
1.引言
2.语言认同过程理论
3.华语作为传承语的教育方法论
4.结语
参考文献
华裔学习者跨文化族群认同及其传承语习得研究
1.序言
2.华裔传承语学习者双向族群认同倾向与策略
3.华裔传承语学习者族群认同策略对其传承语习得的潜在影响
4.华裔传承语学习者族群认同的跨文化视角及教学对策
参考文献
新加坡华语教育历史之殇与儒学认同
1.引言
2.新加坡华语举步维艰之生存现状
3.新加坡华语政策之殇
4.新加坡华语教育未来发展之路
5.结语
参考文献
国别与区域华文教育
夏威夷大学和美国的中文教学
1.引言
2.中文教师学会
3.中文教材
4.美国的中文测试
5.电脑教学和远距教学
6.台语 （闽南语）
7.孔子学院
8.“星谈计划”（STARTALK）
9.结语
参考文献
对东南亚现代华文教育发展的思考
1.东南亚现代华文教育发展的有利条件
2.海外现代华文教育以及现代华校面临的困难
3.从现代教育理论的角度分析现代华文教育的发展
4.对发展现代华文教育有效的建议
5.结语
参考文献
新马华语与汉语国际传播
1.新马华语的地位
2.新马华语传播的内力与外力
3.内外合力的新马华语传播
4.小结：国际传播视野下的海外汉语传播
参考文献
从数理英语化政策看马来西亚华人社会的语言观
1.前言
2.马来西亚教育语言政策的演变
3.数理英语化政策
4.研究结果分析
5.结语
参考文献
菲律宾华校学生华语学习动机的调查与分析
1.引言
2.菲律宾华校学生华语学习动机的调查
3.菲律宾华校学生华语学习动机分析
4.菲律宾华校学生华语学习动机的动因
5.激发菲律宾华校学生华语学习动机的策略
6.结语
参考文献
泰国曼谷地区华裔青少年华语学习及背景情况研究
1.调查的缘起
2.调查内容
3.华裔青少年学习情况调查
4.调查结果的分析及启示
参考文献
晚清华文教育史研究
1.引言
2.清政府对海外华文教育的举措
3.海外华文教育
4.晚清华文教育的特点
参考文献
华文教学标准
试论对外汉语有效教学的标准
1.引言
2.对外汉语有效教学的概念及特征
3.对外汉语有效教学的标准
4.对外汉语课堂教学评价的依据
参考文献
华语课堂的口语要素教学初探
1.引言
2.真实情景华语口语语料中的课堂教学要素
3.口语要素在课堂教学中没有得到重视的原因
4.改进措施
5.结语
参考文献
印尼三语学校华文教学标准探微
1.印尼三语学校概况
2.问题与困境
3.改进的建议
4.结语
华文教材研究
全球华文教材的现状与前瞻
1.引言
2.全球汉语教材库简介
3.华文教材的宏观考察
4.华文教材的微观考察
5.结论
参考文献
海外华语教材的文化“内化”
1.引言
2.结构和功能同一的文化教学观
3.文化何以在华语教材中“内化”
4.华语教材的文化“内化”策略
参考文献
华文教材构成要素研究
1.引言
2.教材语音分析
3.教材汉字分析
4.教材词汇分析
5.教材语法分析
6.《中国啊，中国！》教材构成要素编排对华文教材编写的启示
参考文献
印尼小学华文教材混搭情况研究
1.引言
2.印尼小学华文教材使用情况概述
3.印尼华文教材混搭类型与原因
4.印尼华文教材混搭的问题与建议
参考文献
华文观光教材电子书之研发
1.引言
2.观光教材电子书之重要性
3.两岸华文观光教材之分析
4.台东华文观光教材电子书研制之过程
5.结论
参考文献
华文教学法研究
来华华裔学生汉语教学特殊性的思考
1.引言
2.教学中发现的问题
3.教学思考
参考文献
游戏教学法在新加坡幼儿园华文教学中的运用研究
1.引言
2.新加坡幼儿园华文教学中运用游戏教学法的必要性
3.新加坡幼儿园华文教学应用游戏教学法的现状
4.新加坡幼儿园华文教学法的建议
5.结语
参考文献
游戏教学法在泰国少儿汉语教学中的应用
1.引言
2.泰国儿童的心理特点分析
3.汉语游戏教学模式
4.应用效果分析
5.结语
参考文献
语言要素及汉字教学
印度尼西亚、泰国留学生汉语擦音发音分析
1.引言
2.实验方法
3.结果分析
4.总结
参考文献
印尼留学生汉语发音难点解析
1.复习课前的分析思考
2.教学具体操作
参考文献
留学生汉语词汇语义韵学习情况考察
1.引言
2.留学生汉语词汇语义韵学习情况调查
3.留学生作文中汉语词汇语义韵学习情况
4.词汇语义韵教与学的建议
5.结语
参考文献
东南亚留学生对“着”使用条件的认知及其习得过程影响因素
1.引言
2.东南亚留学生对“着”使用的语义制约条件的认知
3.东南亚留学生所用各类“着”结构的习得顺序
4.东南亚留学生对“着”的动态习得过程
5.结语
参考文献
现代汉字笔画系统简化刍议
1.引言
2.常用范围内现行简化字的笔画系统
3.从“系统性”看笔画系统的简化
4.不是结论的“结论”
参考文献
汉语国际推广背景下华文汉字教学观研究
1.引言
2.华文教育中汉字教学的重要性与特殊性
3.汉字的三要素与华文汉字观
4.科学而有效的华文汉字教学观
5.结语
参考文献
中级水平留学生对部件熟悉的陌生形声字的语音提取
1.引言
2.研究方法
3.结果与分析
4.讨论
5.结论
参考文献
本体及语用研究
论海外华语语法特征的描写与计算分析
1.引言
2.海外华语语法特征的描写：形态与句法
3.海外华语语法特征的计算与分析
4.结语
参考文献
指桑骂槐言语行为的交际话语分析
1.引言
2.交际话语理论框架
3.指桑骂槐交际话语分析（一）
4.指桑骂槐交际话语分析（二）
参考文献
汉语动词用法资源库建设构想
1.引言
2.整体思路
3.标注对象
4.相关统计
5.资源库建设
6.教学应用
7.结语
参考文献
华文教育研究（第1集）是2017年由暨南大学出版社出版,作者曾毅平 主编。
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