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内容简介
医学院校开设应用心理学专业的宗旨在于为医院、社区、学校以及企事业培养能够掌握扎实心理学理论、方法、技能，同时掌握一定的医学理论与技能的专兼职心理学工作者。医学院校应用心理学专业的培养目标有别于其他院校的同类专业，其重要特色是将医学和心理咨询与治疗进行有机结合，达到心身共治的目的，更好地服务于社会。本套教材力争达到上述目标，同时制作融合教材，增强学生学习兴趣及对实践技能培养。
章节目录
第一章 绪论
第一节 神经心理学概述
一、神经心理学的定义、内容和对象
二、神经心理学的分支
三、神经心理学的相关学科
四、神经心理学的应用
第二节 神经心理学的历史和现状
一、古代神经心理学
二、科学神经心理学
三、近代神经心理学
第三节 我国神经心理学的发展
一、我国临床神经心理学研究
二、我国认知神经心理学研究
三、我国神经心理学未来展望
第二章 神经心理的生物学基础
第一节 中枢神经系统解剖与生理
一、中枢神经系统的解剖
二、中枢神经系统的生理功能
三、中枢神经对躯体运动的调节
四、中枢神经对内脏活动的调节
五、本能行为和情绪的神经基础
第二节 自主神经
一、自主神经中枢部分
二、自主神经周围部分
三、自主神经的功能
第三节 神经细胞
一、神经元
二、神经胶质细胞
第四节 神经递质和神经递质受体
一、神经递质的释放、吸收和再摄取
二、神经递质及其受体的分类及功能
第三章 额叶的神经心理功能及其障碍
第一节 额叶运动功能及障碍
一、运动功能
二、运动障碍
第二节 额叶语言功能及障碍
一、语言功能
二、语言障碍
第三节 额叶认知功能及障碍
一、认知功能
二、认知功能障碍
第四节 额叶与精神障碍
一、额叶病变引起的人格改变
二、精神障碍
第四章 顶叶的神经心理功能及其障碍
第一节 顶叶的解剖结构和功能
一、顶叶的解剖结构
二、顶叶的功能
第二节 顶叶损害后的常见症状
一、感知觉障碍
二、空间障碍
三、失用症
四、体象障碍
五、语言障碍
六、格斯特曼综合征
第五章 颞叶的神经心理功能及其障碍
第一节 颞叶的功能
一、记忆功能
二、听觉信息加工功能
三、情绪加工功能
四、视觉信息加工功能
第二节 颞叶损害后的常见症状
一、记忆障碍
二、语言障碍
三、情绪行为障碍
四、感知觉障碍
第六章 枕叶的神经心理功能及其障碍
第一节 枕叶视觉功能及障碍
一、枕叶视觉功能
二、枕叶相关的视觉障碍
第二节 枕叶视认知功能及障碍
一、枕叶视知觉功能
二、视觉失认症
第七章 边缘系统的神经心理功能及其障碍
第一节 边缘系统的组成与功能
一、边缘系统的概念与组成
二、边缘系统的功能
第二节 边缘系统损伤后的常见症状
一、情绪障碍
二、记忆障碍
三、本能行为障碍
第八章 丘脑、基底神经节和小脑的神经心理功能及障碍
第一节 丘脑的神经心理功能及障碍
一、丘脑的神经心理功能
二、丘脑损害的常见症状和障碍
第二节 基底神经节的神经心理功能及障碍
一、基底神经节神经心理功能
二、基底神经节损害的常见症状和障碍
第三节 小脑的神经心理功能及其障碍
一、小脑的神经心理功能
二、小脑损害的常见症状和障碍
第九章 大脑功能的偏侧化
第一节 概述
第二节 大脑半球的结构差异
一、脑结构的不对称性
二、细胞水平的不对称性
三、神经递质的不对称性
第三节 大脑半球的功能分工与协作
一、左右半球的功能分工
二、左右半球的功能协作
第四节 影响功能偏侧化的因素
一、生物学因素
二、学习和认知方式
第五节 大脑功能偏侧化的研究
一、割裂脑研究
二、单侧半球损伤患者的研究
三、瓦达技术的研究
四、正常人的实验研究
……
第十章 语言障碍
第十一章 认知障碍
第十二章 情绪障碍
第十三章 睡眠障碍
第十四章 神经心理康复
第十五章 神经心理学研究方法
第十六章 临床神经心理评估
附录1 简易精神状态检查表(MMSE)
附录2 简易智力检测量表(AMT)
附录3 阿尔茨海默病评定量表-认知分量表(ADAS-Cog)
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中英文名词对照索引
人民卫生出版社神经心理学是2018年由人民卫生出版社出版,作者何金彩。
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