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“叶澜教育思想文选”第三卷，汇集叶澜教授随笔、散文和读书笔记。
内容简介
全书包括三个部分：随笔，书序、刊首语，读书笔记。其中，随笔又包括四个子部分：生活启示录、与自然对话、纪念抒怀和学术随笔。
全书内容是从叶澜教授私家笔记本里“海选”出来的，是她几十年“阅读”两类书——“无字之生活与自然、有字之文理与史传”，滋养学术心灵与人格的精神实践，也是其研究创建背后的思想生活。
作者简介
作者叶澜，当代中国知名教育学家，华东师范大学终身教授，中国“新基础教育”研究与“生命·实践”教育学创始人和持续领导者。曾任华东师范大学副校长、国务院学位委员会学科评议组教育学科组成员和召集人，兼任中国教育学会副会长、上海市社联副主席等学术职务及上海市人民政府参事，现为华东师范大学基础教育改革与发展研究所名誉所长、“生命·实践”教育学研究院名誉院长。代表作有《教育概论》《教育研究方法论初探》《“新基础教育”论》《回归突破：“生命·实践”教育学论纲》等，代表论文有《论影响人发展的诸因素及其与发展主体的动态关系》《时代精神与新教育理想的构建》《世纪初中国基础教育学校“转型性变革”的理论与实践》《“生命·实践”教育学引论（上、下）》《“生命·实践”教育学派——在回归与突破中生成》等。
章节目录
版权信息
自序
随笔
一、生活启示录
进与退
伞
“自己的”世界
“车”与“道”的学问
一位出租车司机的告白
观《印象刘三姐》的启发
听德德玛“精选（2）”
一百个理由
从“办公室腔”说起
“墙内开花墙外香”再解
寻物：确定性与不确定性关系之悟
悟“忧郁”
心祭“汶川”大地震
临别赠言*
初访延安
治“白内障”有感
生与死
絮言“碎片”
访神户大学
访西班牙马德里大学
访德国洪堡大学
二、与自然对话
梧桐知秋
溶·融
草花马兰头
追春一路
人间“节”语*
感谢芦花*
“云”缘*
亲吻月光
从摄影识自我
不再寂寞
紫园花事*
三、纪念抒怀
智慧从容大气恢宏*
缘系中国教育学会*
我心目中的刘佛年校长
四、学术随笔
我的“基础教育”情结*
留在生命深处的历史印痕*
难能可贵的合作者*
浅议文字与学校教育*
教育创新呼唤“具体个人”意识*
千舟险过万重山*
散论“教师”*
改善生态 认清特质 审视决策*
理解“综合”和“事理”研究
杂读有悟
书序、刊首语
《回望》序言：知往思来*
别样的研究史*
《卓越，从这里起步》序*
策划者自白：他们是我的老师*
深化儿童发展与教育改革的关系研究*
深入到教育热点背后*
读书笔记
读康德《论教育学》*
读C.A．冯·皮尔森《文化战略》*
读汤因比《历史研究》*
读怀特海《过程与实在》《观念的冒险》*
读杜威《确定性的寻求》《哲学的改造》*
读莫兰《复杂性理论与教育问题》*
读高德伯格《大脑总指挥——一位神经科学家的大脑之旅》*
读《梁启超与中国思想的过渡（1890—1907）》*
读林语堂《苏东坡传》*
读爱默生《自然沉思录》*
读乔治·吉辛《四季随笔》*
读泰戈尔《人生的亲证》*
读林西莉《汉字王国》*
编后记
俯仰间会悟：叶澜随笔读思录是2019年由中国人民大学出版社出版,作者叶澜。
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