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内容简介

本书采用“定性与定量相结合”的混合研究设计，国际理解教育视角，构建全球化、和平、文化多样性、人权和可持续性五维度分析框架，以内容分析和描述统计为研究方法，分析样本教材内容。

国际理解教育视角下的大学英语教材研究是2016年由世界图书出版广东有限公司出版,作者何东。

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