内容简介
《外国教育史教程（第三版）》全面呈现了外国教育史的研究成果和高校教育史学科教学的新趋势，对外国古代教育史、近代教育史和现代教育史的演进过程、教育制度、教育思想等进行了系统论述，史料翔实，观点鲜明，反映了本学科发展的新成果，体现了鲜明的基础性、科学性、学术性和创新性。
《外国教育史教程（第三版）》各章提供了精练的“内容提要”和反映本学科经典成果或新发展的“阅读书目”，并附有与各章内容紧密相连的“思考题”，具有鲜明的引导性、可读性和适用性。
《外国教育史教程（第三版）》是全国普通高等学校教育专业本科生、研究生、自考生学习和使用的优秀教材，也是在职中小学教师和教育科研人员提高教育专业素养的优秀读物。
作者简介
吴式颖，1929年生。北京师范大学教育学部教授、博士生导师，享受国务院政府特殊津贴专家。1957年毕业于苏联国立列宁格勒赫尔岑师范学院学校教育专业。回国后被分配到中央教育科学研究所工作，1973年调入北京师范大学。长期从事外国教育史的教学与研究。曾任中国教育学会教育史分会理事、国际马卡连柯研究会理事。独立撰著、主编、合编、译著的高校教材、学术著作与工具书有《外国教育史教程》《外国古代教育史》《外国近代教育史》《外国现代教育史》《外国教育思想通史》《外国教育现代化进程研究》《中外教育比较史纲》《外国教育通史》《外国教育史简编》《外国教育家评传》《俄国教育史》《教育：让历史启示未来》《马卡连柯教育文集》《中国教育大百科全书》《教育大辞典》《世界教育名著通览》《教育学》《美育原理》等。曾获得全国普通高等学校优秀教材奖、全国教育理论著作优秀奖、国家图书奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励。
李明德，1928年生。福建师范大学教育学院教授、研究生导师。曾任福建师范大学教育系系主任、教育科学研究所所长、中国教育学会马克思主义教育思想研究会理事等职。长期从事外国教育史和马克思主义教育思想的教学和研究。独立撰著、主编、合编的高校教材、学术著作有《外国教育史教程》《西方教育思想史：人文主义教育之演进》《教育名著评介·外国卷》《外国教育史简编》
章节目录
第一编 古代教育史
第一章 教育的起源与史前的教育
[内容提要]
第一节 教育的起源
第二节 史前教育概况
[思考题]
[阅读书目]
第二章 东方文明古国的教育
[内容提要]
第一节 两河流域的教育
第二节 古代埃及的教育
第三节 古代印度的教育
第四节 古代希伯来的教育
[思考题]
[阅读书目]
第三章 古希腊的教育
[内容提要]
第一节 荷马时期的教育
第二节 古风时期的教育
第三节 古典时期的教育
第四节 希腊化时期的教育
[思考题]
[阅读书目]
第四章 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的教育思想
[内容提要]
第一节 苏格拉底的教育思想
第二节 柏拉图的教育思想
第三节 亚里士多德的教育思想
[思考题]
[阅读书目]
第五章 古罗马的教育
[内容提要]
第一节 共和时期的教育
第二节 帝国时期的教育
第三节 基督教的兴起与早期基督教会的教育活动
第四节 古罗马的教育思想
[思考题]
[阅读书目]
第六章 西欧中世纪的教育
[内容提要]
第一节 基督教教育
第二节 封建主贵族的世俗教育
第三节 中世纪大学的形成与发展
第四节 新兴市民阶层的形成和城市学校的发展
[思考题]
[阅读书目]
第七章 拜占廷与阿拉伯的教育
[内容提要]
第一节 拜占廷的教育
第二节 阿拉伯的教育
第三节 拜占廷和阿拉伯教育的特点及其影响
[思考题]
[阅读书目]
……
第二编 近代教育史
第三编 现代教育史
外国教育史教程（第三版）是2015年由人民教育出版社出版,作者。
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