计算机体系结构:量化研究方法(英文版·原书第6版)

计算机体系结构:量化研究方法(英文版·原书第6版)

查阅电子书
手机扫码
  • 微信扫一扫

    关注微信公众号

因版权原因待上架

内容简介

  文艺复兴以来,源远流长的科学精神和逐步形成的学术规范,使西方国家在自然科学的各个领域取得了垄断性的优势;也正是这样的优势,使美国在信息技术发展的六十多年间名家辈出、独领风骚。在商业化的进程中,美国的产业界与教育界越来越紧密地结合,计算机学科中的许多泰山北斗同时身处科研和教学的前线,由此而产生的经典科学著作,不仅擘划了研究的范畴,还揭示了学术的源变,既遵循学术规范,又自有学者个性,其价值并不会因年月的流逝而减退。

  近年,在全球信息化大潮的推动下,我国的计算机产业发展迅猛,对专业人才的需求日益迫切。这对计算机教育界和出版界都既是机遇,也是挑战;而专业教材的建设在教育战略上显得举足轻重。在我国信息技术发展时间较短的现状下,美国等发达国家在其计算机科学发展的几十年间积淀和发展的经典教材仍有许多值得借鉴之处。因此,引进一批国外优秀计算机教材将对我国计算机教育事业的发展起到积极的推动作用,也是与世界接轨、建设真正的世界一流大学的必由之路。

  “计算机科学丛书”的出版工作得到了国内外学者的鼎力相助,国内的专家不仅提供了中肯的选题指导,还不辞劳苦地担任了翻译和审校的工作;而原书的作者也相当关注其作品在中国的传播,有的还专门为其书的中译本作序。迄今,“计算机科学丛书”已经出版了近500个品种,这些书籍在读者中树立了良好的口碑,并被许多高校采用为正式教材和参考书籍。其影印版“经典原版书库”作为姊妹篇也被越来越多实施双语教学的学校所采用。

作者简介

  约翰·L.亨尼斯(John L.Hennessy),Hennessy与Patterson共同荣获了2017年度“图灵奖”,以表彰他们在计算机体系结构领域的开创性贡献。Hennessy现为Google母公司Alphabet的董事长,之前曾任斯坦福大学第十任校长。他是IEEE和ACM会士,美国国家工程院、国家科学院、美国哲学院以及美国艺术与科学院院士。他于1981年开始研究MIPS项目,之后创办MIPS Computer Systems公司,开发了商用RISC微处理器之一。他还领导了DASH项目,设计了一个可扩展cache-致性多处理器原型。

  

  戴维·A.帕特森(David A.Patterson),Patterson与Hennessy共同荣获了2017年度“图灵奖”。Patterson现为Google杰出工程师,之前为加州大学伯克利分校教授。他曾任ACM主席一职,目前是ACM和IEEE会士,美国艺术与科学院和计算机历史博物馆院士,并入选了美国国家工程院、国家科学院和硅谷工程名人堂。他领导了RISC I的设计与实现工作,并且是RAID项目的领导者。

章节目录

Chapter 1 Fundamentals of Quantitative Design and Analysis

1.1 Introduction 2

1.2 Classes of Computers 6

1.3 Defining Computer Architecture 11

1.4 Trends in Technology 18

1.5 Trends in Power and Energy in Integrated Circuits 23

1.6 Trends in Cost 29

1.7 Dependability 36

1.8 Measuring, Reporting, and Summarizing Performance 39

1.9 Quantitative Principles of Computer Design 48

1.10 Putting It All Together: Performance, Price, and Power 55

1.11 Fallacies and Pitfalls 58

1.12 Concluding Remarks 64

1.13 Historical Perspectives and References 67

Case Studies and Exercises by Diana Franklin 67

Chapter 2 Memory Hierarchy Design

2.1 Introduction 78

2.2 Memory Technology and Optimizations 84

2.3 Ten Advanced Optimizations of Cache Performance 94

2.4 Virtual Memory and Virtual Machines 118

2.5 Cross-Cutting Issues: The Design of Memory Hierarchies 126

2.6 Putting It All Together: Memory Hierarchies in the ARM Cortex-A53 and Intel Core i7 6700 129

2.7 Fallacies and Pitfalls 142

2.8 Concluding Remarks: Looking Ahead 146

2.9 Historical Perspectives and References 148

Case Studies and Exercises by Norman P. Jouppi, Rajeev

Balasubramonian, Naveen Muralimanohar, and Sheng Li

Chapter 3 Instruction-Level Parallelism and Its Exploitation

3.1 Instruction-Level Parallelism: Concepts and Challenges 168

3.2 Basic Compiler Techniques for Exposing ILP 176

3.3 Reducing Branch Costs With Advanced Branch Prediction 182

3.4 Overcoming Data Hazards With Dynamic Scheduling 191

3.5 Dynamic Scheduling: Examples and the Algorithm 201

3.6 Hardware-Based Speculation 208

3.7 Exploiting ILP Using Multiple Issue and Static Scheduling 218

3.8 Exploiting ILP Using Dynamic Scheduling, Multiple Issue, and Speculation 222

3.9 Advanced Techniques for Instruction Delivery and Speculation 228

3.10 Cross-Cutting Issues 240

3.11 Multithreading: Exploiting Thread-Level Parallelism to Improve Uniprocessor Throughput 242

3.12 Putting It All Together: The Intel Core i7 6700 and ARM Cortex-A53 247

3.13 Fallacies and Pitfalls 258

3.14 Concluding Remarks: What’s Ahead? 264

3.15 Historical Perspective and References 266

Case Studies and Exercises by Jason D. Bakos and Robert P. Colwell 266

Chapter 4 Data-Level Parallelism in Vector, SIMD, and GPU Architectures

4.1 Introduction 282

4.2 Vector Architecture 283

4.3 SIMD Instruction Set Extensions for Multimedia 304

4.4 Graphics Processing Units 310

4.5 Detecting and Enhancing Loop-Level Parallelism 336

4.6 Cross-Cutting Issues 345

4.7 Putting It All Together: Embedded Versus Server GPUs and Tesla Versus Core i7 346

4.8 Fallacies and Pitfalls 353

4.9 Concluding Remarks 357

4.10 Historical Perspective and References 357

Case Study and Exercises by Jason D. Bakos 357

Chapter 5 Thread-Level Parallelism

5.1 Introduction 368

5.2 Centralized Shared-Memory Architectures 377

5.3 Performance of Symmetric Shared-Memory Multiprocessors 393

5.4 Distributed Shared-Memory and Directory-Based Coherence 404

5.5 Synchronization: The Basics 412

5.6 Models of Memory Consistency: An Introduction 417

5.7 Cross-Cutting Issues 422

5.8 Putting It All Together: Multicore Processors and Their Performance 426

5.9 Fallacies and Pitfalls 438

5.10 The Future of Multicore Scaling 442

5.11 Concluding Remarks 444

5.12 Historical Perspectives and References 445

Case Studies and Exercises by Amr Zaky and David A. Wood 446

Chapter 6 Warehouse-Scale Computers to Exploit Request-Level and Data-Level Parallelism

6.1 Introduction 466

6.2 Programming Models and Workloads for Warehouse-Scale Computers 471

6.3 Computer Architecture of Warehouse-Scale Computers 477

6.4 The Efficiency and Cost of Warehouse-Scale Computers 482

6.5 Cloud Computing: The Return of Utility Computing 490

6.6 Cross-Cutting Issues 501

6.7 Putting It All Together: A Google Warehouse-Scale Computer 503

6.8 Fallacies and Pitfalls 514

6.9 Concluding Remarks 518

6.10 Historical Perspectives and References 519

Case Studies and Exercises by Par

计算机体系结构:量化研究方法(英文版·原书第6版)是2019年由机械工业出版社出版,作者约翰L.亨尼斯(JohnL.Hennessy)。

得书感谢您对《计算机体系结构:量化研究方法(英文版·原书第6版)》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

购买这本书

你可能喜欢
人民邮电出版社公司理财 电子书
本书用经典的财务理论作为基础,紧密结合公司的理财实践,从培养读者的专业理念和专业技能出发,实例生动。
行为改变技术 电子书
  《行为改变技术/新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材》是重庆市高等学校特色专业应用心理学专业教材建设的项目之一。近年来,随着社会的发展,竞争的加剧,东西方文化和价值观的冲突,人们在行为问题上的表现也比过去更为突出和严重,而且培养应对激烈竞争和富有个性的新时期人才与传统的教育方式之间的矛盾所导致的儿童个体的行为问题也变得更加普遍和突出。为了应对和解决个体的心理和行为问题,心理学工作者越来越关心
积极心理学 电子书
  积极心理学是国际心理学界兴起的一个新思潮。《积极心理学/新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材》以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展为主要内容,试图以全新的理念、开放的姿态诠释与实践心理学。《积极心理学/新世纪高等学校教材·应用心理学系列教材》不仅为心理学专业学生和理论工作者提供有关积极心理学的学术研究成果,而且为广大普通读者提供发展自己积极人格,改善自己生活质量,增进自身幸
商务数据可视化套装 电子书
本书以Excel在商务数据可视化中的具体应用为主线,详细介绍了商务数据分析可视化的方法与技巧,主要内容包括:商务数据可视化入门、商务数据表格图形化、使用折线图展示数据趋势、使用柱形图与条形图对比商务数据、使用饼图展示数据占比、使用散点图与气泡图展示数据分布、使用特殊图表实现数据可视化、使用动态图表实现可视化交互、商务数据图表的设计与美化等。
新一代信息技术导论(微课版) 电子书
(1)本书主要面向高等职业院校在校学生,帮助学生了解物联网、云计算、大数据、人工智能及区块链的基本原理和基本知识,熟悉新一代信息技术在多个行业中的应用,为后续学生在专业课程学习中能融合应用新一代信息技术奠定基础。 (2)本书注重知识结构的基础性与完整性,确保技术内容的通用性、普适性与先进性,遵循教育规律,同时,精选行业真实案例,能够开阔学生视野,启发创新思维,满足新一代信息技术人才培养要求。