内容简介
本书主要讲述了当代日本学校体育课和社会的关系、学校体育课与学生的关系、学校体育的领域、学校体育课的结构、学校体育课方法论、学校体育课的目标、学校体育课学习、学校体育课的实践和学习指导等内容。
当代日本学校体育与社会体育研究是2007年由北京体育大学出版社出版,作者罗时铭著。
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毛振明论学校体育
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黄聚云编著的《体育社会学原理与方法》共分两篇：第一篇是“原理篇”，阐发体育社会学的基本思想，包括了历史思想、诠释思想、系统思想、实证思想、批判思想和建构思想六种思想；第二篇是“方法篇”，介绍了体育社会学的基本研究方法，包括基本程序、文献研究、资料分析、内容分析、观察法、访谈法、调查法、实验法及论文撰写九个方面。全书共计十六章，每一章都附有丰富的练习题供读者学习参考。
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本书内容包括：体育与健康的相关理论、营养与健康的相关理论、运动促进健康、促进健康的锻炼原则和方法、运动处方、体质健康标准测试方案、高等学校体育等。
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本书内容包括体育概述、锻炼身体的科学方法、体育与健康、田径、足球、体育竞赛的组织与编排、毽球、台球、武术、羽毛球等。
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本书依据科学发展的要求，紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状，以学生为本，从实际出发介绍大学生体育课基本的教学内容。全书共16章，主要内容包括：体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、健美操、体育舞蹈、游泳、户外运动和拓展训练等。本书可作为高等学校“公共体育”课程教材，也可以供体育爱好者学习参考。
