西方教育社会学近著导读

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编辑推荐

选取2010年前后出版的15部国外教育社会学代表性著作,对其进行分析、述评和导读。

内容简介

国际金融危机发生以来,西方学界对新自由主义、全球化以及教育社会现象进行了深刻严肃的反思,其思考反映在2010年前后大量出版的学术著作中。本书选取已在西方学界引起广泛关注的15部外文著作予以导读,帮助国内学者了解西方学者的思考前沿,把握教育社会学在批判传统、理论创新、问题导向、政策研究、变革主张五个方面的最新动向。

作者简介

作者朱洵,北京大学社会学博士,现任职于中国劳动关系学院。研究方向:教育社会学、教育人类学、劳动关系。

章节目录

版权信息

如何从事实研究走向“反”事实研究——为朱洵博士《西方教育社会学近著导读》作序

前言

批判

教育和新自由主义全球化

关键性情:教育中的证据与专业知识

激进教育和平民学校:一种民主选择

理论

福柯,权力与教育

维果斯基和社会学

抱负,教育与社会公正

问题

种族,性别及教育渴望:黑人女性成功与失败的原因

白人中产阶级认同与城市学校教育

全球化城市中迷失的青年:等级,文化和城市想象

政策

教育政策,空间和城市

隐藏的市场:新教育私有化

教育中的新管理主义:商业化,缺乏照顾与性别

改革

领导力和教育改革

第四条道路:教育变革的光明前景

自由主义,新自由主义,社会民主:小共同体视角下的政治哲学和教育

西方教育社会学近著导读是2015年由社会科学文献出版社出版,作者朱洵。

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