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本书是北京市高等教育学会研究生英语教学研究分会的论文集。
内容简介
全书从教改新思路与新教学大纲、教学研究与教学模式、英语语言技能的研究与实践、语言学与翻译学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践，探讨了教师在教学实施中的创新和感悟，以及如何通过有效的语言技能训练提高学生的语言方面的能力。
作者简介
编者吴江梅，教授，曾任北京林业大学外语学院公外研究生英语教研室主任。
章节目录
版权信息
《现代外语教学与研究（2020）》编委会
前言
第一部分 在线教学探索
疫情之下在线教学的实践与反思——以中国政法大学为例 Practice and Reflection of Online Teaching under the Epidemic Situation:A Case Study of China University of Political Science and Law
一、引言
二、“停课不停学”在线网络教学学习质量及效果调查结果及分析
三、在线教学中存在及潜存的问题
四、在线教学过程中的可实施建议
五、启示与反思
参考文献
“直播+教育”3.0时代的教学研究 Teaching Research in the 3.0 Era of“Live Broadcast+Education”
一、知识型“主播”异军突起
二、教学平台及其他软件的特点简述
三、直播教师与学生角色的转变
四、国外远程直播教育的借鉴
五、结论
参考文献
智慧教育环境下混合式英语教学研究 Research on Blended English Teaching in Smarter Education Environment
一、引言
二、信息化教学的发展
三、智慧教育
四、混合式英语教学
五、结束语
参考文献
研究生英语教学如何进行线上课程思政 How to Conduct a Civics-Prone Online Course for Non-English Major Postgraduates?
一、显性的专业课程和隐性的思政教育有机结合，是课程思政成功的关键
二、疫情前的线下教学：中国人民大学法政类研究生英语拔尖班
三、疫情期间的线上专业课程教学和课程思政的结合
四、专业课程、课程思政相关内容的考核
五、结语
参考文献
学生线上学习体验和态度实证调研 An Empirical Study on Students' Online Learning Experience and Attitude
一、前言
二、实证调查研究
三、讨论和总结
参考文献
网络教学与自主学习课程设置反思 An Online Teaching Effort Geared to Self-Study Needs
一、准备工作
二、学期中的实施
三、小结
参考文献
网络教学环境下英语学习适应性研究 A Study on College Students' Adaptation to Online English Learning
一、研究问题
二、研究方法
三、研究发现
四、讨论与建议
参考文献
基于疫情背景视角下的研究生公共英语网络教学模式初探 Teaching Mode of Online English Teaching for Non-English Major Graduates Based on the Background of the COVID-19
一、前言
二、作业练习、教学活动的设计
三、结语
参考文献
翻转课堂与研究生公共英语阅读教学 Online English Reading Based on MicroCourse and Flipped Class
一、研究生公共英语的主要问题
二、基于微课的翻转课堂
三、课程评价
四、总结
参考文献
在线教学之英语阅读课初体验 Online Teaching of English Reading Course
一、概述
二、英语阅读在线教学
三、在线教学特点及意义
四、总结
参考文献
基于腾讯文档的在线协作写作模式探究 A Tentative Exploration of the Online Collaborative College English Writing Based on Shared Documents
一、引言
二、文献综述
三、研究设计
四、研究步骤
五、研究结果及分析
六、讨论与启示
七、结语
参考文献
在线翻转课堂教学模式的探索与反思——以“西中文明比照”课程为例 Exploring the Pattern of E-Learning in a Flipped Course
一、对在线翻转课堂的再认识
二、在线翻转课堂的教学实施
三、在线翻转课堂的实施效果
参考文献
“互联网+”背景下“世界文明史读译”课程改革实践与探索 Practical Exploration on Teaching Mode in the Course of History of World Civilization for Reading and Translation under the Background of“Internet+”
前言
一、“世界文明史读译”在翻译硕士教学中的现状
二、优化教学内容
三、搭建“互联网+”资源平台
四、转换教学模式
五、多元化的考核方式
参考文献
新冠疫情下，对集体主义和个人主义的辨析与反思 Reflection of Collectivism and Individualism in the Global COVID-19 Epidemic Control
一、引言
二、疫情下的集体主义价值观
三、疫情下的个人主义价值观
四、疫情下的价值观反思
参考文献
第二部分 教学研究与教学新模式
复合型外语专业研究生培养模式探析——以中国政法大学为例 An Analysis of the Training Mode for Postgraduate Majoring in Compound Foreign Language:A Case Study of China University of Political Science and Law
一、建设复合型外语专业研究生培养模式的必要性
二、“外语+法律”复合型研究生培养模式的特点
三、建设复合型外语专业研究生培养模式的几点建议
参考文献
着眼改革 提升军队院校研究生英语实际运用能力 Reform of Postgraduate English Teaching in Military Universities to Develop Students'English Communicative Competence
一、明确教学改革方向，突出英语综合运用能力
二、探索新的教学模式，推行“四步融合式”研究生军事英语教学
三、突出能力测评，建立多元化评价体系
四、优化校园英语环境，拓宽交际能力实践平台
参考文献
非英语专业博士研究生英语教学大纲研究——以中国疾病预防控制中心博士研究生英语教学大纲为例 The English Teaching Syllabus for PhD Candidates of the Chinese Center for Disease Control and Prevention
一、博士研究生公共学术英语和专业英语教学大纲研究与工作回顾
二、附录一：中国疾病预防控制中心博士研究生公共英语教学大纲（2017年版）
三、附录二：中国疾病预防控制中心博士研究生专业英语指导性教学大纲（2018年版）
参考文献
传统与现代教学手段下英语教学的课堂形态分析 An Analysis of the Class Structure of Traditional and Modern English Teaching
一、前言
二、英语教学的传统课堂与多媒体课堂形态的比较
三、英语教学的网络课堂形态的颠覆性
四、从英语教学的课堂形态看网络课堂的优势
五、从网络课堂到直播课堂
六、结束语
参考文献
法律英语课程的“新模型”建设 A“New Model”on the Construction of the Legal English Curriculum
一、前言
二、法律英语课程建设的宏观要素
三、法律英语课程建设的微观要素
四、建设法律英语课程“新模型”
五、结语
参考文献
基于效果评价与实例分析的英语课堂讨论设计与有效性研究 Research on English Class Discussion Task Design and Effectiveness Based on Effect Evaluation and Case Analysis
一、课堂讨论的效果评价与实例分析
二、《大学英语》课堂讨论的四个环节与实例分析
三、小结
参考文献
通过研究生英语课程培养中国视角的批判性思维能力——以《研究生英语读写教程》（基础级）为例 Cultivating Critical Thinking from a China Perspective in Graduate English Class:Using the English Reading and Writing for Graduate Students as an Example
一、引言
二、中国视角的批判性思维
三、通过研究生英语课程培养中国视角的批判性思维能力
四、结语
参考文献
英语专业研究生批判思维能力的培养——以“美国政治、外交和思想史”课程为例 Cultivation of Critical Thinking Abilities among English-Major Postgraduates:The Course of American Politics, Diplomacy and History of Ideas as an Example
一、前言
二、批判思维能力的内涵和特征
三、“美国政治、外交和思想史”批判思维培养模式的实践
四、结语
参考文献
英语文学文化课程中的思政教育探究 Ideological and Political Education in English Literature and Culture Courses
一、前言
二、从课程特色出发，规划思政教育目标
三、采取针对性教学方法，实施课程思政教学
四、结论
参考文献
基于文化促进模式的“中西文化对比课”教学模式探讨——以ReadWorks网站为例 Discussion on Teaching Mode of Comparing Chinese and Western Cultures Based on CFM:Taking the Example of ReadWorks Website
一、文化促进模式简介
二、“中西文化对比”课程简介
三、CFM模式在中西文化对比课中的运用
四、其他文化证据在“中西文化对比”课程中的使用
五、使用目的语文化证据的优缺点
六、CFM模式应用于不同课程类型和不同英语能力的学生
七、结语
参考文献
新时代背景下英语教学跨文化交际意识的培养 Cultivation of Cross-Cultural Awareness in English Teaching in the New Era
一、引言
二、理论基础
三、英语教学中培养跨文化意识的必要性
四、跨文化意识培养应遵循的原则
五、英语教学中跨文化意识培养的建议
六、结束语
参考文献
基于跨文化交际能力培养的研究生听说教学实践 A Practice of Implementing Listening and Speaking Teaching for Graduate Students Based on the Cultivation of ICC
一、引言
二、跨文化交际能力
三、基于跨文化交际能力培养的教学实践
四、结语
参考文献
频率和关联度对中低水平中国英语学习者程式语加工的影响 Influence of Frequency and Association Strength on Lexical Bundle Processing by Chinese Intermediat English Learners
一、引言
二、程式语加工影响因素研究
三、研究设计
四、结果与讨论
五、结语
参考文献
二语词汇习得过程中的注释干预研究：回顾与展望 Effects of Glosses on Second Language Vocabulary Acquisition:Review and Prospect
一、引言
二、国内外二语词汇注释干预研究回顾
三、总结
参考文献
微视频在英语教学中的应用分析 Application of Micro-Videos in English Teaching
一、前言
二、微视频及微视频学习
三、微视频在英语教学中的应用模型
四、结语
参考文献
自主学习模式下元认知策略在大学英语听力教学中的研究——以北京农学院为例 Metacognitive Strategies in Teaching College English Listening under the Mode of Autonomous Learning:Take Beijing University of Agriculture as an Example
一、研究背景
二、研究设计
三、结果与分析
四、对英语听力教学的启示
参考文献
提高非英语专业研究生英语听力理解能力的策略研究 Strategies of Improving Non-English-Major Postgraduates' Listening Comprehension
一、前言
二、影响听力理解能力的因素
三、提高听力理解能力的策略
四、结论
参考文献
英语电影片段配音在研究生口语课上的应用 Application of English Movie Clips Dubbing to Postgraduates' Oral English Teaching
一、前言
二、我校研究生的语音知识的现状
三、英文电影片段配音在口语教学中的尝试及出现的语音问题
四、利用电影片段配音来提高研究生语音水平的建议
五、结论和启示
参考文献
他山之石，可以攻玉——剧场游戏在英语口语课堂的应用 Theatre Games and Its Application in Teaching English Speaking
一、英语课堂对戏剧表演的误读
二、人人的戏剧——即兴戏剧
三、剧场游戏在英语口语课堂的应用
四、结语
参考文献
Chinese Doctoral Students' Challenges and Coping Strategies in Reading English Journal Articles
1.Introduction
2.Methodology
3.Results and Discussion
4.Conclusion
References
第三部分 学术英语教学与研究
基于“雨课堂”的博士学术英语教学模式探讨 Teaching Mode of Academic English for PhD Students Based on Rain Classroom
一、前言
二、雨课堂在非英语专业博士学术英语课中的优势
三、雨课堂在博士学术英语教学中的使用
四、结语
参考文献
过程体裁教学法中思辨能力的培养——北京工业大学研究生公共英语学术论文教学探讨 Cultivation of Critical Thinking Ability in Process Genre Approach in Teaching English Academic Papers for Postgraduates
一、引言
二、思辨能力的含义
三、过程体裁教学法中培养思辨能力的教学实践
四、结论
参考文献
以微信微课形式渗透学术英语写作技能教学效果的实证研究 An Empirical Study of the Effects of the Permeation of Academic English Skills in the Form of WeChat Micro-Lectures
一、前言
二、研究方法
三、结果
四、讨论
参考文献
研究生学术英语写作微课多模态语篇意义研究 Analyses on Multimodal Textual Meaning for Postgraduates' Academic English Writing
一、研究背景
二、研究设计
三、微课中语篇意义实现过程
四、教学阶段模态使用与语篇意义实现
五、结论
参考文献
研究生小组合作写作的行动研究 Team Collaboration in Graduate Students' English Academic Writing:An Action Research
一、研究背景
二、行动研究的实施
三、结语
参考文献
基于导向产出理论提高研究生国际学术交流能力——以北京林业大学研究生英语教学为例 Improving Academic Communication Ability of Graduate Students Based on Production-Oriented Approach:A Case Study of Beijing Forestry University
一、前言
二、“产出导向法”（POA）理论介绍
三、以POA理论为指导，选择教学输入材料
四、POA理论指导下设计促成活动
五、结语
参考文献
基于任务驱动的学术英语课堂构建——以农林英语为例 Task-Based Teaching in Academic English:A Case of Academic English for Agriculture and Forestry
一、引言
二、学术英语教学
三、任务驱动式教学在学术英语课堂教学中的重要性
四、任务驱动式农林英语课堂教学模式的构建
五、结论
参考文献
SPOC模式下提升学生参与度策略研究——以“科技英语写作”课程为例 Strategies to Improve Students'Participation under SPOC Mode:A Case Study of Scientific English Writing
一、前言
二、驱动学生内在动机的5C框架理论
三、研究设计
四、结果与讨论
五、小结
参考文献
博士生国际期刊论文发表中的文本塑造者——兼论为发表科研论文的英语写作教学的启示 Text Shapers in Doctoral Students' International Publication of Journal Articles:Its Implication for Teaching English for Research Publication Purposes
一、引言
二、博士生国际期刊论文文本塑造者
三、结语及对ERPP教学的启示
参考文献
《英语科技论文写作》的评价与优化 Evaluating and Optimizing English Scientific Paper Writing
一、引言
二、教材评价体系
三、评价结果
四、优化建议
五、结语
参考文献
浅谈人文类学术写作的选题 How to Select Topic in Humanities Academic Writing
一、人文类学术写作的基本特点
二、人文类学术写作的选题注意事项
三、人文类学术论文的选题训练
四、结论
参考文献
第四部分 翻译教学与研究
成果导向教育（OBE）指导下的商务笔译教学模式初探 Discussion on an OBE-Based Business Translation Teaching Model
一、前言
二、OBE指导下的商务笔译教学
三、结语
参考文献
从学科身份构建视角论法律翻译研究学科建设和发展 Construction and Development of Legal Translation Studies as Interdiscipline from the Perspective of Discipline Identity Construction
一、引言
二、法律翻译研究综述
三、身份构建与法律翻译学科建设
四、结论
参考文献
试论涉外法律文书译者的创造性：语用充实视角 Creativity of Translator in Foreign-Oriented Legal Documents:A Pragmatic Approach
一、译者在涉外法律文书翻译中发挥创造性之肇因
二、语用充实理论与涉外案件法律文书的翻译
三、语用充实理论指引下译者的创造性解析——角度
三、总结
参考文献
“政治等效”翻译原则框架下《习近平谈治国理政》中国特色隐喻英译研究 Research on Translation of Metaphors with Chinese Characteristics in Xi Jinping:The Governance of China from the Perspective of Political Equivalence
一、引言
二、习近平政治话语中国特色隐喻的特征
三、“政治等效”翻译理论框架下的翻译标准
四、“政治等效”翻译理论框架指导下的习近平政治话语中国特色隐喻英译策略
五、结语
参考文献
政治化翻译思潮影响下外宣翻译研究 International Publicity Translation under the Influence of Politicalization Translation Thoughts
一、引言
二、政治化翻译思潮及外宣翻译的“三贴近”原则
三、构建中国特色大国外交话语体系
四、推进外宣翻译工作科学发展对策
参考文献
涉外案件处置中翻译相关问题研究 Related Issues on Interpretation and Translation in Foreign-Related Case Disposals
一、涉外侦查讯问中的翻译问题概述
二、涉外案件处置中翻译相关问题研究的意义
三、国内外研究现状
四、我国涉外侦查讯问过程中的翻译问题及思考
五、结论
参考文献
弗米尔目的论在立法文本汉英翻译中的应用——以《中华人民共和国合同法》为例 Application of Vermeer's Skopos Theory in C-E Translation of Legislative Texts:Take the Contract Law of the People's Republic of China as an Example
一、弗米尔目的论的主要思想
二、立法文本的特点
三、弗米尔目的论三原则在立法文本翻译中的应用
四、结语
参考文献
中西生态翻译研究2.0范式之同名异质——兼《生态翻译：人类世时代的翻译与生态学》述评 Homonymy and Heterogeneity in the 2.0 Paradigm of Chinese and Western Eco-Translation Studies:A Review of Eco-Translation:Translation and Ecology in the Age of the Anthropocene
一、引言
二、全书结构及内容简介
三、简要评价
四、结语
参考文献
化境论视域下《边城》英译本文化负载词英译策略 Translation Strategies of Culture-Loaded Expressions in The Border Town from Perspective of Sublimation
一、《边城》英译本概述
二、钱钟书化境论
三、《边城》文化负载词英译策略
四、结语
参考文献
A Comparative Study of Two English Translations of Dao De Jing
1.Introduction
2.Literature Review
3.Comparative Studies
4.Conclusion
现代外语教学与研究（2020）是2020年由中国人民大学出版社出版,作者吴江梅 等 主编。
得书感谢您对《现代外语教学与研究（2020）》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
