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权威分析当前环境下如何推动更高质量的就业。
内容简介
本报告是中国人民大学研究报告系列中的一本，就现阶段推动实施更高质量就业的背景、理论基础、统计测量、重点群体就业质量现状及问题、工时错配和过度教育与就业质量的关系、新经济背景下互联网使用对就业质量的影响、未来政策关注的重点等进行了分析和总结。
本报告系统研究了中国就业质量问题，从我国迈向高质量经济发展新阶段的要求出发，提出深刻认识就业质量的重要性，制定各项更为精细的就业政策和措施，推动就业质量不断提升等政策建议，对推动实施更高质量的就业具有重要的参考价值。
本报告内容深刻，有针对性，适合硕士生、博士生和就业领域的科研工作者阅读。
作者简介
作者曾湘泉，中国人民大学中国就业研究所所长，劳动人事学院教授、博士生导师，教育部长江学者特聘教授。
章节目录
版权信息
“中国就业战略报告2020——推动实施更高质量的就业研究”课题组
总序
推动实施更高质量的就业研究（总报告）
一、 导言
二、 文献回顾
(一)就业质量的测量
(二)就业质量的影响因素
三、 就业质量现状
(一)不同群体就业质量状况
(二)过度教育与就业质量
(三)新经济与就业质量
四、 政策关注的重点
(一)深刻认识提高就业质量的重要性
(二)政府要在就业质量提升方面扮演重要角色
(三)提升就业质量要求就业政策和管理更加精细化
(四)不同层级就业群体就业质量的侧重方面应有不同
(五)加强就业质量理论探讨和政策研究
第一部分 研究背景和意义
一、 问题来源与发展
二、 提高就业质量的意义
第二部分 理论和文献综述
一、 理论基础
(一)传统经济学理论
(二)效用过程理论
二、 文献综述
(一)国外研究
(二)国内研究现状及趋势
(三)现有研究总结和评价
第三部分 就业质量指标体系研究
一、 引言
二、 概念分析
三、 数据与变量
四、 就业质量指标体系研究
(一)相关检验
(二)因子分析
(三)就业质量指标
五、 研究结论
第四部分 过度教育与就业质量
一、 引言
二、 文献回顾
(一)过度教育测量
(二)过度教育成因
(三)过度教育与就业质量
(四)文献简评
三、 研究设计
(一)过度教育：新测量方法
(二)对过度教育成因的解释：一个新的理论视角
(三)数据来源与描述性统计
(四)数据分析方法
四、 实证结果分析
(一)过度教育现状
(二)过度教育成因
(三)过度教育对就业质量的影响
五、 结论及政策启示
(一)主要结论
(二)政策启示
第五部分 重点人群的就业质量研究
一、 农民工
(一)农民工的就业质量现状
(二)农民工工作转换与就业质量
二、 公务员
(一)理论模型
(二)数据来源和实证模型
(三)地方财力对本地区公务员工资的影响：基础回归分析
(四)分配决策偏好对本地公务员工资的影响
(五)结论与启示
三、 大学生
(一)大学生就业稳定性降低
(二)大学生工资待遇不高
(三)毕业生就业意向功利性增强
第六部分 新经济与就业质量
一、 引言
二、 国内外文献综述
(一)互联网使用与就业决策
(二)互联网使用与就业质量
三、 数据来源、计量模型与描述性统计
(一)数据来源
(二)计量模型
(三)描述性统计
四、 互联网使用影响就业创业的经验分析
(一)互联网使用对就业选择的影响
(二)互联网使用影响就业创业决策的机制分析
(三)稳健性检验
五、 进一步分析：互联网使用对就业质量的影响
六、 研究结论与启示
中国就业战略报告2020：推动实施更高质量的就业是2020年由中国人民大学出版社出版,作者曾湘泉。
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