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护理学专业专升本急危重症护理学教材。
内容简介
急危重症护理学是研究各类急性病、急性创伤和慢性病急性发作等危重症患者抢救护理的一门临床护理学课程。随着急救医学、重症医学的发展和各种仪器设备的不断更新，急危重症护理学的范畴也日趋扩大。
本教材的任务在于帮助护理专业人员学习急救护理和危重症护理的基本知识和基本技能，并将其运用于急救护理和危重症护理的实践中，为培养与之相适应的符合社会需要的临床急救和重症护理人才打下良好基础。为了适应学科的发展和社会需求的提高，对全国高等医学院校护理学专业“专升本”教材之一《急危重症护理学》进行修订。
本教材以专科知识为起点，达到本科教育水平，在注重知识系统性的同时，兼顾知识的衔接。根据专升本学生对常用急救技术和监护技术有所了解，但某些相关知识仍欠缺的特点，更加注重培养学生的综合救护能力。篇幅简约精悍且注重实用性，以实用急症、危重症知识和技术作为全书的主线。
较于第2版教材，全书在结构编排上，大部分章节增加了问题与思考，引导学生了解各章节需掌握的重点、难点内容，还适当增加了案例、理论与实践，以帮助学生对所学知识进行复习和总结，更好地理论联系实践。内容上，较第2版有所增加，如在ICU的建设与管理知识基础上增加了ICU患者的护理评估、危重症患者的信息管理内容；神经系统危重症的护理也增加了ICU获得性衰弱、ICU谵妄的相关知识；另外，鉴于重症患者营养的重要性，重症监护章节增加了重症患者营养的监测与护理的相关内容。
为了帮助学生把握学科发展的最新动态，获取最新信息，本书介绍了急症、危重症护理学发展的最新进展，在常用救护技术与配合章节的编写中增加了高流量氧疗、俯卧位通气的内容。同时单独安排一个新的章节介绍急危重症护理人文与伦理，这是急症和危重症抢救时需要关注而学生意识较为薄弱的部分。
章节目录
版权信息
纸质版编者名单
在线课程编者名单
全国高等学历继续教育规划教材护理学专业（专科起点升本科）第四轮修订说明
全国高等学历继续教育规划教材护理学专业（专科起点升本科）第四轮教材目录
第四届全国高等学历继续教育规划教材评审委员会名单
前言
第一章 绪论
第一节 急危重症护理的现状与发展
一、急危重症护理学的概念
二、国际急危重症护理的现状与发展
三、我国急危重症护理的现状与发展
第二节 急危重症护理的范畴
一、急诊、急救
二、重症监护
学习小结
复习参考题
第二章 急诊科的建设与管理
第一节 急诊科的建立与发展
第二节 急诊科的配置
一、急诊科布局
二、急诊科的人员配备
三、急诊科的设置与运行
四、急救绿色通道
五、急诊科仪器设备及药品配置基本标准
第三节 急诊科的护理管理要求
一、急诊科护理的工作任务与特点
二、急诊科护士应掌握的技术和技能
三、急诊科护理工作的流程
四、急诊患者的护理
学习小结
复习参考题
第三章 院前急救
第一节 院前急救原则与特点
第二节 院前急救护理
一、现场急救
二、护理评估与判断
三、主要护理措施
第三节 灾难事故的急救
一、概述
二、灾难事故的预警与应急预案
三、灾难事故的应急响应
四、常见灾难事故的现场急救
学习小结
复习参考题
第四章 生命支持技术
第一节 心搏骤停
一、心搏骤停概述
二、心搏骤停常见原因
三、心搏骤停临床表现
第二节 心肺脑复苏
一、基础生命支持
二、高级生命支持
三、延续生命支持
学习小结
复习参考题
第五章 常见急症的观察与护理
第一节 发热
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第二节 昏迷
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第三节 抽搐
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第四节 呼吸困难
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第五节 咯血
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第六节 消化道出血
一、呕血
二、便血
第七节 胸痛
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第八节 急性腹痛
一、护理评估与判断
二、治疗原则
三、主要护理措施
学习小结
复习参考题
第六章 理化因素导致损伤的救护
第一节 急性中毒概述
一、护理评估与判断
二、救治原则
三、护理措施
第二节 常见的急性中毒
一、有机磷农药中毒
二、百草枯中毒
三、一氧化碳中毒
四、急性灭鼠剂中毒
五、急性酒精中毒
第三节 中暑
第四节 淹溺
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第五节 电击伤
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
第六节 冻僵
一、护理评估与判断
二、主要护理措施
学习小结
复习参考题
第七章 创伤的救护
第一节 概述
一、创伤的分类
二、创伤评分系统
三、创伤患者救治与护理
第二节 颅脑损伤
一、病因及分类
二、护理评估与判断
三、主要护理措施
第三节 胸部创伤
一、病因及分类
二、护理评估与判断
三、主要护理措施
第四节 腹部损伤
一、病因及分类
二、护理评估与判断
三、主要护理措施
第五节 四肢损伤和骨盆损伤
一、四肢损伤
二、骨盆损伤
三、主要护理措施
第六节 脊柱损伤
一、病因与分类
二、护理评估与判断
三、主要护理措施
第七节 多发伤
一、护理评估及判断
二、主要护理措施
学习小结
复习参考题
第八章 ICU的建设与管理
第一节 概述
一、ICU的建立与发展
二、ICU的救治特点
第二节 ICU的创建与规范
一、环境
二、ICU的人员配备
三、ICU的管理
第三节 ICU的院内感染防控
一、相关概念
二、院内感染防控
三、呼吸机相关性肺炎的预防
四、 中央导管相关性血流感染的预防
五、导尿管相关泌尿系统感染的预防
六、多重耐药菌感染的隔离与预防
第四节 ICU患者的护理评估
一、ICU患者病情严重程度的评估
二、ICU患者转运的评估
三、ICU患者皮肤的评估
四、ICU患者疼痛的评估
五、ICU患者深静脉血栓形成的评估
六、ICU患者营养风险的评估
第五节 危重症患者信息管理
一、危重症患者信息分类及收集
二、危重症患者信息管理系统的运用
三、危重症患者信息管理发展方向
学习小结
复习参考题
第九章 危重症监测与护理
第一节 循环系统危重症监测与护理
一、循环功能监测
二、循环系统危重症的护理
第二节 呼吸系统危重症监测与护理
一、呼吸功能监测
二、呼吸系统危重症的护理
第三节 神经系统危重症监测与护理
一、神经功能监测患者
二、神经系统危重症的护理
第四节 消化系统危重症监测与护理
一、消化系统功能监测
二、消化系统危重症的护理
第五节 泌尿系统危重症监测与护理
一、肾脏功能监测
二、泌尿系统危重症的护理
第六节 内分泌重症监测与护理
一、内分泌与代谢功能监测
二、内分泌系统危重症的护理
第七节 重症患者的营养监测与护理
一、营养支持治疗模式的选择
二、肠内营养的监测与护理
三、肠外营养的监测与护理
第八节 休克的监测与护理
一、概论
二、感染性休克
三、低血容量性休克
第九节 多脏器功能障碍综合征监测与护理
一、概论
第十节 静脉血栓栓塞症的监测与护理
一、下肢深静脉血栓
二、肺血栓栓塞综合征
学习小结
复习参考题
第十章 常用急救技术与配合
第一节 心脏电复律
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第二节 紧急心脏起搏术
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、静脉插管注意事项
四、起搏方式的选择
五、起搏器参数的调节
六、护理配合
第三节 环甲膜穿刺术
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第四节 气管插管术
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第五节 气管切开术
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第六节 支气管纤维镜吸痰
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第七节 全肺灌洗术
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第八节 高流量氧疗
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第九节 无创通气治疗
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第十节 呼吸机的使用
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
理论与实践
第十一节 神经调节辅助通气
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第十二节 俯卧位通气
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
第十三节 体外膜肺氧合
一、适应证与禁忌证
二、操作要点
三、护理配合
学习小结
复习参考题
第十一章 急危重症患者用药及检查
第一节 循环系统药物
一、血管活性药物
二、抗心律失常药物
三、治疗心功能不全药物
四、防治心绞痛药物
第二节 神经系统的药物
一、镇痛药
二、镇静药
第三节 泌尿系统药物
一、利尿药
二、脱水药
第四节 调节水、电解质及酸碱平衡药物
一、液体平衡调节药物
二、电解质平衡调节药物
三、酸碱平衡调节药物
第五节 解毒药物
一、有机磷酸酯类中毒解毒药
二、氰化物中毒解毒药
三、金属及金属元素中毒解毒药
第六节 特殊检验、检查患者的护理
一、早产儿、高危儿伴呼吸衰竭的检查与护理
二、多发伤患者的检查与护理
三、十二指肠溃疡穿孔术后的检查与护理
学习小结
复习参考题
第十二章 急危重症护理人文与伦理
第一节 急危重症护理的人文精神
第二节 急危重症护理伦理问题现状
一、急危重症患者病情对家庭的冲击
二、医疗水平的进步、护理技术、设备的进步带来的伦理问题
第三节 急危重症护理中出现的伦理冲突
一、急危重症医疗决策中医患关系的矛盾
二、经济因素对急危重症患者决策的影响
三、急危重症患者生存尊严与死亡威胁之间的矛盾
四、急危重症中放弃治疗的决策矛盾
五、“举证倒置”与“谁主张谁举证”医患双方的定位矛盾
六、器官捐献问题医患双方的心理冲突
七、救护技能不熟练带来的信任危机
八、执行制度规范不严格造成的患者利益损害
第四节 急危重症护理中伦理问题的应对
一、医护人员沟通原则
二、急诊及ICU医护人员工作原则
三、急危重症患者放弃治疗原则
学习小结
复习参考题
参考文献
急危重症护理学（第3版）（全国高等学历继续教育“十三五”（护理专升本）规划教材）是2019年由人民卫生出版社出版,作者成守珍 主编。
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