一部全球政要和情报机构持续密切关注的政治战略作品。
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以《达喀尔行动纲领》和《教育2030行动框架》为参照框架，力求呈现“一带一路”国家的教育风貌。
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从国内外边疆理论梳理与边疆问题相结合的角度，在回顾国内外边疆理论和研究边疆具体问题研究的基础上，逐渐提出理论与实践相结合的中国边疆理论。
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《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊，本书为第五辑。
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本书尝试从基层的视角，从微观机制的角度，探讨亨廷顿悖论何以在城乡中国的治理图景中失效。
