自然与科技(北大通识核心课)

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编辑推荐

细腻展现北大通识教育自然与科技模块教学成果。

内容简介

通识教育和专业教育是大学教育事业的两翼。北京大学针对中国高等教育大众化、专业化、市场化的大背景以及本校发展中的具体问题,积十余年的探索,初步打造出了具有北大特色的通识教育核心课程体系。

“北大通识核心课”丛书结合通识教育的深层理论,认真梳理了中华文明及其传统、西方文明及其传统、现代社会及其问题、人文与艺术、自然与科技等五大模块中七十多门通识核心课程的具体实践,对 高校,尤其是综合性院校的通识教育实践有较大的启示意义。

本书为其中的“自然与科技”分册,它从通识经典、名师微访谈、课程大纲、通识教与学(含助教感言与学生心得)、 作业等角度,细腻、深入地展现了北大“自然与科技”模块中的十四门通识核心课的教学成果。

作者简介

“通识联播”是由“大学通识教育联盟”主办的通识教育平台,“大学通识教育联盟”由北大、清华、复旦、中大四所高校发起,旨在普及通识教育的理念,交流通识教育的经验,提升通识教育的水准,培育通识教育的文化。“通识联播”编辑部设在北大。

章节目录

版权信息

编辑委员会

序言一

序言二

一、 探问通识教育

通识经典 作为学术共同体的大学

一、学术共同体是大学的基本定位

二、作为学术共同体的大学,应该有核心价值理念

三、作为学术共同体的大学,其成员应该以学术为生存方式

四、作为学术共同体的大学,应该不断完善制度安排

五、作为学术共同体的大学,要明确行政部门的责任与义务

博雅GE微访谈 现代语境下的农耕文明

对话通识教育

历史、地理与农业

文明与现代

中国与外国

博雅GE微访谈 邓辉:从空间的范围分析问题

对话通识教育

世界文化地理学的教与学

文化地理学的视野

博雅GE微访谈 我们的征途是星辰大海

通识教育与科普

关于空间研究的问题

博雅GE微访谈 生物源流与人生行迹

通识教育与自然科学

生物源流与生命奥秘

人生行迹与《燕园草木》

博雅GE微访谈 给文科生教化学是种怎样的体验?

通识教育三问

化学与社会

博雅GE微访谈 在心理学中探秘人的认知与行为

通识几问

结缘心理学

心理学:研究、科普与应用

附:方老师提供的纸质版回答摘录

博雅GE微访谈 行走在科学与人文之间的心理学

实验心理学的教与学

对话通识教育

心理学与我们共同生活的世界

博雅GE微访谈 为30%的世界而奋斗

关于通识教育

对气候变暖之科学基础的讨论

气候问题的研究之于老师

博雅GE微访谈 自然与人文的交汇

关于通识教育

科技与人类文明

博雅GE微访谈 寻找破译生命密码的钥匙

我与“普通生物学”

我与遗传学

我与生物学

博雅GE微访谈 让数据说话

课程设计

统计方法

应用前景

博雅GE微访谈 矿产资源是重要的战略资源

一、通识教育与课程目标

二、课程内容与延伸讨论

三、求学、治学与教学

博雅GE微访谈 用物理方法和物理精神锻造认知能力

“演示物理学”开课溯源

物理教育与通识教育

穷究物理:求学与教学

博雅GE微访谈 人不贪玩枉少年

通识教育之师见

“创新与快速原型研制”二三事

网络教育与创新的故事

二、 课程大纲

课程大纲 中国历史地理

教师介绍

课程简介

课程大纲

参考书目

课程大纲 世界文化地理

教师介绍

课程简介

课程大纲

参考书目

课程大纲 地球与空间

教师介绍

课程简介

课程大纲

参考书目

课程大纲 生物进化论

教师介绍

课程简介

课程大纲

课程大纲 化学与社会:分子尺度看社会

教师介绍

课程介绍

课程大纲

课程大纲 普通心理学

教师介绍

课程简介

课程大纲

参考书目

课程大纲 实验心理学

教师介绍

课程简介

课程大纲

参考书目

课程大纲 气候变化:全球变暖的科学基础

教师介绍

课程简介

课程大纲

参考书目

课程大纲 地球与人类文明

教师介绍

课程简介

课程大纲

课程大纲 逻辑导论

教师简介

课程简介

课程大纲

参考书目

课程大纲 普通统计学

教师介绍

课程简介

课程主旨

上课方式

考核方式

课程大纲

课程预备知识

指定教材

参考书目

课程大纲 矿产资源经济概论

教师简介

课程简介

课程大纲

课程指定教材

考核方式

期末读书报告详细要求

课程大纲 普通生物学

教师介绍

课程简介

考核方式

课程大纲

参考教材

课程大纲 演示物理学

教师简介

教学目的

教学内容

教学方式

学生成绩评定方法

教材与参考书

三、 通识教与学

助教心得 重游基础统计

这里的遇见都很美好

我的习题课

我期待的“通识”

助教心得 对北京大学本科生教育的新认识

助教心得 物理的满足感

学生感言 一个文科生的生物学意见

1

2

学生感言 在化学与社会的交汇点上

学生感言 颠覆我的生物观

四、 含英咀华

优秀作业 凤尾丝兰在北方的“命运”推测

引言

一、局部灭绝

二、定居过程中的适应性演化

三、散布、扩张中的演化

四、先锋者效应的影响

优秀作业 《大陆和海洋的形成》的形成

序言 科学家不只有大脑

一、本文目的与主要方法

二、思考框架的搭建

三、文化氛围与思维定势的熏染

四、同时代互动

五、局限中的精神气质

六、小结:“活生生的科学家”

参考文献

优秀作业 灵性作为科学与宗教的中间道路

一、科学与宗教关系的历史

二、科学与宗教关系的理论

三、灵性概念的引入

四、如今的灵性、科学与宗教

参考文献

优秀作业 浅议人工智能对“主体”的挑战

一、人工智能的定义

二、人工智能对于主体概念与道德模型的潜在挑战

三、人工智能对主体的取代作用

小结

参考文献

优秀作业 社会排斥对个体行为和认知的影响

一、前言

二、社会排斥对行为的影响

三、社会排斥对认知的影响

四、总结

五、研究展望

参考文献

优秀作业 生于林海,依于乔木

一、引言

二、森林的形成与演进

三、森林对人类文明产生与发展的影响

四、森林的现状与未来

五、结语

参考文献

编后记 静悄悄的革命

自然与科技(北大通识核心课)是2021年由北京大学出版社出版,作者“通识联播”编辑部 编。

得书感谢您对《自然与科技(北大通识核心课)》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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