类似推荐
编辑推荐
全景展示《乡土中国》的版本流变、文学地位、各层级任务单和拓展阅读，提供高屋建瓴的阅读策略。
内容简介
2017年新版《普通高中语文课程标准》将“整本书阅读”理念正式提出，并予以高度重视，北京师范大学出版社联手“整本书阅读”领域专家吴欣歆教授倾情推出“新课标整本书阅读”系列图书，为高中师生整本书阅读教与学提供一站式解决方案。教师上课直接用，学生课后直接学。
《如何阅读<乡土中国>》通过各种任务和方法，帮你搞定名著整本书阅读，同时掌握核心知识点、阅读技巧和策略，达到理解学术著作、尝试学术研究的目的。
作者简介
编者关惠文，对外经济贸易大学附属中学语文教师，北京市朝阳区优秀青年教师。
承担“北京云”空中课堂《名师驾到》栏目名著阅读相关内容的录制工作，撰写的多篇课例、论文获市区级一等奖，参与编写《基于学生核心素养的语文学科能力研究》、《如何阅读〈边城〉》（北京师范大学出版社）等多部论著。
章节目录
版权信息
前言
第一部分 作品概观
第一节 出版讨论
一、“不成熟”的尝试
二、版本推荐
第二节 作品价值
一、“乡土文化”的自觉表达
二、“融会贯通”的学科探索
三、“雅俗共赏”的写作语言
第三节 作者故事
一、大户人家
二、师出名门
三、学以致用
第二部分 整体梳理
第一节 一篇与一册
一、整册的结构
二、单篇的结构
第二节 核心概念与相关概念
一、理想类型
二、乡土社会
三、差序格局
四、小家族
五、礼治
六、教化权力与时势权力
七、血缘社会
八、学术著作的阅读方法
第三节 费孝通与其他人
一、费孝通与吴文藻
二、费孝通与马凌诺斯基
三、费孝通与潘光旦
第三部分 研读指导
第一节 研读指导
一、概念直通车
二、文学作品中的“乡土中国”
三、带着《乡土中国》看当今的中国
四、学术研究初体验：学术论著的阅读与表达
第二节 研究示范
一、如何开展学术研究
二、研究主题示范
第三节 拓展建议
一、当《乡土中国》遇上研学旅行
二、延展阅读
后记
如何阅读乡土中国是2020年由北京师范大学出版社出版,作者关惠文 编。
得书感谢您对《如何阅读乡土中国》关注和支持，如本书内容有不良信息或侵权等情形的，请联系本网站。
