课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考

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编辑推荐

美国教育界专家、课程改革专家马扎诺为你准备的一整套提问框架。

内容简介

本书介绍了教师如何使用提问逻辑来强化学生所学的知识,激发学生的好奇心,提高学生成绩。在本书中,教师可以了解到使用提问序列来支持学生学习的好处,以及发现创建这些序列的方法,以有效地在课堂上实施它们。

教师可以从以下方面实施一种新的提问逻辑,以提高学生的学习能力:学会提出有意义的问题,加深学生对知识的理解,激发学生的学习热情;掌握提问序列的四个阶段,并了解它们对学生成功的有效性;了解在单节课和多个课时中使用提问序列的策略;思考书中的阅读反思问题及答案,深入理解提问序列过程。

作者简介

作者罗伯特·J.马扎诺,博士,美国教育界专家,马扎诺研究中心创始人之一,其研究成果在业界备受关注。马扎诺博士接触教育领域已有49年之久。

章节目录

版权信息

序言

本书使用说明

第一章 理论和研究

第二章 提问序列

第三章 外界信息来源

第四章 作答策略

第五章 提问序列过程的规划

后记

附录A 阅读反思参考答案

附录B 提问序列实践示例

课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考是2023年由中国青年出版社·中青文出版,作者[美] 罗伯特·J.马扎诺。

得书感谢您对《课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考》关注和支持,如本书内容有不良信息或侵权等情形的,请联系本网站。

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