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本书以时间为主线，对中国和世界主要国家古代、近代、现代医学教育进行了简要的回顾和总结。
内容简介
本书立足医学教育基本过程研究，从生源结构、课程设置、教学运行、教学改革与调整、教学效果以及医学终身教育等方面将国际与国内有代表性的国家和地区医学教育历史与现状进行研究和梳理，采取以单独国家或地区成横向独立章节、以时间递进为纵向发展脉络的撰写方法，以方便读者根据各人喜爱和需求进行选择性阅读，在阅读过程中既可以对不同国家、不同地区进行横向比较，也可以对同一国家或地区医学教育进行纵向历史研究。
本书没有采取核心要素模块化横向分类撰写的方法，使研究虽然就单一国家或地区而言是系统的和完整的，但是，就比较性而言却略显欠缺。
作者简介
作者黄睿彦，女，籍贯江苏省南通市。新疆大学历史学学士，经济学硕士，南京大学高等教育学博士；南京医科大学医院教育研究中心副主任，副研究员。
长期从事高等教育理论和实践研究，开展大量高等教育理论和实践研究，主要研究领域为高等教育管理、大学课程与教学。
热爱文学创作，已出版长篇小说一部《爱·离·合》，业余完成各类短文近三百篇，发布于个人主页。
章节目录
版权信息
前言
第一篇 中国古代医学教育
第一章 夏商周时期医学教育
第二章 封建社会早中期医学教育
第一节 春秋战国魏晋南北朝时期医学教育（公元前770年—公元581年）
第二节 唐朝医学教育（公元581—907年）
第三章 封建社会中晚期医学教育
第一节 王安石变法对医学教育的推进
第二节 元代医学教育取得的进步
第三节 1840年前的清朝医学教育
第二篇 世界古代医学教育
第四章 古希腊和古罗马医学教育
第一节 古希腊医学教育（公元前6世纪—公元1世纪，含希腊化时代）
第二节 古罗马医学教育（公元前1世纪—公元13世纪）
第五章 中世纪欧洲医学教育
第一节 修道院医学教育
第二节 大学医学教育的兴起
第三节 两种典型医学教育课程体系的形成
第三篇 欧洲地区近现代医学教育
第六章 意大利、荷兰近现代医学教育
第一节 文艺复兴至19世纪初的意大利医学教育
第二节 20世纪前的荷兰医学教育
第七章 英国医学教育
第一节 英国近代医学教育
第二节 英国医学教育现状
第八章 法国医学教育
第一节 法国近代医学教育
第二节 法国医学教育现状
第九章 德国医学教育
第一节 德国近代医学教育
第二节 德国医学教育现状
第十章 俄罗斯医学教育
第一节 17世纪后俄国和十月革命后苏联的医学教育
第二节 俄罗斯医学教育现状
第四篇 美洲、澳洲地区近现代医学教育
第十一章 美国医学教育
第一节 美国近现代医学教育
第二节 美国医学教育现状
第十二章 澳大利亚医学教育
第一节 澳大利亚近现代医学教育
第二节 澳大利亚医学教育现状
第五篇 亚洲地区近现代医学教育
第十三章 日本医学教育
第一节 日本近现代医学教育
第二节 日本医学教育现状
第十四章 韩国医学教育
第一节 韩国近现代医学教育
第二节 韩国医学教育现状
第十五章 印度医学教育
第一节 印度近现代医学教育
第二节 印度医学教育现状
第六篇 中国近现代医学教育
第十六章 清末及民国时期医学教育
第一节 清末医学教育
第二节 南京国民政府医学教育
第三节 革命根据地的卫生工作与医学教育
第十七章 新中国成立后医学教育
第一节 1949—1965年医学教育
第二节 1966年至20世纪80年代医学教育
第三节 中国医学教育现状
第十八章 中国香港特别行政区和台湾地区医学教育
第一节 中国香港特别行政区医学教育
第二节 中国台湾地区医学教育
结语
参考文献
附录 各国现代医学教育流程图
附录1：英国现代医学教育流程图
附录2：法国现代医学教育流程图
附录3：德国现代医学教育流程图
附录4：俄罗斯现代医学教育流程图
附录5：美国现代医学教育流程图
附录6：澳大利亚现代医学教育流程图
附录7：日本现代医学教育流程图
附录8：韩国现代医学教育流程图
附录9：印度现代医学教育流程图
附录10：我国医学教育流程图
附录11：中国香港地区医学教育流程图
附录12：中国台湾地区医学教育流程图
中外医学教育比较是2017年由人民卫生出版社出版,作者黄睿彦。
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