内容简介
本书共十三章，内容包括：教育研究概论、教育研究选题、教育研究设计、教育文献收集与整理、教育研究资料分析、教育观察法、教育调查法等。
教育研究方法是2022年由南京大学出版社出版,作者顾永安。
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本书以教育科学研究方法、生物课程与教学论的理论知识为基础，根据生物学教育教学研究的特点，对选题与课题申报、文献研究法、问卷调查法、访谈调查法、行动研究法、教育实验研究法、案例研究法和论文写作与学术规范等做了详细的阐述和介绍。全书对开展生物学教育科学研究做了可操作性的论述和讲解，辅之以实例或案例加以分析与运用，力图结合当前中学生物学教育新课程改革的现状，突出新课程标准倡导的生物学核心素养。本书可作为
